Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Abstract
L’objectiu principal de l’assignatura Estructures de Formigó, que
s’imparteix a quart curs d’enginyeria de camins, canals i ports és que l’estudiant
sigui capaç de dissenyar les estructures de formigó, amb el seu ampli ventall de
condicions funcionals i ambientals, de forma competent. Per aquesta raó cal
que l’estudiant pugui veure l’aplicació dels coneixements de Formigó
Estructural en els diferents àmbits on es troben estructures d’aquest material, a
través d’exercicis que permetin aplicar els conceptes generals, podríem dir més
teòrics, a múltiples casos concrets i, si és possible, extrets de la pràctica
professional.
Amb la intenció de donar a l’estudiant eines que li permetin aprendre
l’aplicació real dels coneixements a múltiples casos, s’ha desenvolupant una
eina d’autoaprenentatge interactiva del formigó estructural, utilitzant les
tecnologies de la informació, que ajuda a l'alumne a dissenyar les estructures
de formigó, amb el seu ampli ventall de condicions funcionals i ambientals, de
forma competent. Això es desenvolupa a través d’una col·lecció de 160
exercicis autoavaluables de 5 a 30 minuts de durada que permeten aplicar els
conceptes generals (teoria) a múltiples casos concrets.
L’existència de l’eina permet al professor abordar les classes pràctiques
centrant-se més en els aspectes globals. L’acollida de l’eina
d’autoaprenentatge per part dels estudiants ha estat molt favorable, com
demostren els resultats de les enquestes fetes als estudiants
