Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Abstract
En esta propuesta se presenta la experiencia de utilización del campus virtual ATENEA como herramienta de comunicación y de gestión de la interacción tanto profesorado-alumnado como alumnado-alumnado en la asignatura de Experimentación en Química II de segundo curso de la titulación de Ingeniería Química, que se imparte en la ETSEIB.
Atenea ha demostrado ser una herramienta eficaz que ha permitido, durante el curso 2009-10, facilitar la información general y la planificación temporal de todas las actividades de la asignatura, además de gestionar el seguimiento y retroacción de las tareas de los grupos de trabajo cooperativo.Peer Reviewe
