基于证券实验室的会计专业相关课程教学改革研究

Abstract

由厦门大学会计发展研究中心提供的第四届会计与财务问题国际研讨会——会计教育改革与发展论文集中的第二部分：教学研究10随着科学技术的进步，目前会计专业的教育观念、人才培养模式、教学内容、教学方法和手段凸显滞后。改革教学方法和手段，加强学生获取知识的能力和创新精神的培养，是深化高等学校会计专业教学改革的重要内容，对提高教学效率、保证教学质量具有重要意义。本课题正是基于这样的背景，在证券实验室的环境下从课程设置、教学方式和师资教育等方面探讨新的会计类课程的教学模式。 会计类课程的教学方法改革，主要体现在演示教学、交互探讨式教学和模拟现实教学；会计的教学手段创新，建立会计模拟作账实验室、会计电算化实验室、会计及相关课程的模拟交易实验室和开发会计教学软件等。本课题研究针对我国高等教育会计专业教学中存在的会计专业课程设置过细、教学方式单一、会计模拟实践教学硬件落后和师资缺乏等问题，基于证券模拟实验室的功能开发和项目建设，提出课程设置的调整方案，建立以“公共基础课＋专业理论课（专业基础课、专业课）＋专业实践课＋公共选修课”的课程设置基本模式，重新整合课程内容体系，以模拟试验室为基础建立课程“套餐”，以多媒体教学推进教学方式的改革。证券模拟实验室为科研提供所需的大批数据，科研所需的检验论证直接通过模拟实验室模拟运行，通过这种“教学+科研”的形式组织学生进行科研实验，在提升教师素质的同时，增强学生的专业素质和科研能力