Si presentano i risultati di un’indagine - svolta tramite questionario - sulla visione della matematica
e sull’impatto del progetto “La matematica dei ragazzi: scambi di esperienze tra coetanei”
tra gli allievi di scuola primaria e secondaria che vi hanno partecipato nel 2010. L’analisi
dei questionari raccolti (in totale 167) può dare indicazioni utili per la progettazione
di attività didattiche laboratoriali di matematica e di matematica integrata con le scienze
