Il lavoro affronta un tema centrale per la Scuola Positiva: la pericolosit\ue0 sociale del reo, per la prima volta individuata come giudizio prognostico sulla capacit\ue0 dell'individuo di commettere nuovi reati, nonch\ue9 come centro di imputazione di un giudizio non fondato sul rimprovero per la colpevolezza dell'azione, ma sulla sola necessit\ue0 di prevenire la commissione di ulteriori reati, intervenendo sui fattori genetici del crimine. Il contributo approfondisce anche l'importanza che il Codice Rocco riconosce ai motivi a delinquere e si sofferma brevemente sull'attuale dibattito sui "reati culturalmente motivati"
