Media education technologies as a means of developing the professional competence of future primary school teachers

Abstract

У статті розглядається питання упровадження медіаосвіти в українську освітню систему; висвітлюються актуальність застосування медіаосвітніх технологій як засобів розвитку професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи; виділяються головні завдання медіаосвіти; виокремлюється соціально-педагогічна класифікація медіа; окреслюються можливості для ефективного використання медіа-технологій у професійній діяльності майбутніх вчителів початкової школиВ статье рассматривается вопрос внедрения медиаобразования в украинскую образовательную систему; освещаются актуальность применения медиаобразовательных технологий как средств развития профессиональной компетентности будущих учителей начальной школы; выделяются главные задачи медиаобразования; выделяется социально педагогическая классификация медиа; определяются возможности для эффективного использования медиа-технологий в профессиональной деятельности будущих учителей начальной школыThe article deals with the issue of the introduction of media education into the Ukrainian educational system; highlights the relevance of the use of media education technologies as means of development of professional competence of future teachers of elementary school; highlights the main tasks of media education; singles out the socio-pedagogical classification of the media; outlines opportunities for effective use of media technologies in the professional activity of future primary school teacher