Стаття присвячена аналізу психологічного змісту і структурно-функціональному наповненню професійної Я-концепції майбутніх фахівців соціономічних професій. Означено взаємообумовленість феноменів професійної Я концепції й аутопсихологічної компетентності майбутніх фахівців. Розкрито процесуальний (через професійну самосвідомість) і результативний (через аутопсихологічну компетентність) аспекти розвитку професійної Я концепції майбутніх фахівців.The article is dedicated to analysis of psychological contents along with structural and functional components of professional I-concept of future specialists in socionomical professions. The article describes the reciprocal link between the phenomena of professional I-concept and auto psychological competence of future specialists. It articulates process-oriented (through professional self-consciousness) and result-oriented (through auto psychological competence) aspects of development of professional I-concept of future specialists.Статья посвящена анализу психологического содержания и структурно-функциональному наполнению профессиональной Я-концепции будущих специалистов социономических профессий. Отмечено взаимообусловленность феноменов профессиональной Я концепции и аутопсихологической компетентности будущих специалистов. Раскрыто процессуальный (через профессиональное самосознание) и результативный (через аутопсихологическую компетентность) аспекты развития профессиональной Я концепции будущих специалистов
