Training of future specialists in pre-school and elementary education to form the speech skills of children 5-6 years of age in building statements in the form of descriptions

Abstract

У статті запропоновано функціонально-смислові особливості опису як одного з видів монологу. Проаналізовано види цього типу монологічного мовлення та представлено експериментальне дослідження описових висловлювань дітей 5-6-річного віку відповідно до показників комунікативного критерію.В статье предложен функционально-смысловые особенности описания как одного из видов монолога. Проанализированы виды этого типа монологической речи и представлено экспериментальное исследование описательных высказываний детей 5-6-летнего возраста в соответствии с показателями коммуникативного критерию.In the article functional-semantic features of description as one of types of monologue are offered. The types of this type of monologue speech are analyzed and the experimental research of descriptions of children of 5-6 years old in accordance with the indicators of the communicative criterion is presented