Автори збірника

Abstract

Het samenstellen en de implementatie van de ‘Kennisbasis rekenen-wiskunde voor de lerarenopleiding basisonderwijs’ vormden aanleiding om na te gaan wat de studielast is voor het vak rekenen-wiskunde. In 2013 werd voor een derde keer nagegaan hoeveel tijd studenten aan het vak rekenen-wiskunde besteden. Daarvoor maakten in 2009 en 2011 peilingen duidelijk dat de studielast voor rekenen-wiskunde gemiddeld toenam, maar ook de verschillen tussen opleidingen groter werden. De peiling in 2013 toont dat de gemiddelde studielast toeneemt, maar dat de verschillen tussen de opleidingen onverkort groot blijve