Almuni, Victòria

Jiménez, M. Carme

Revistes Catalanes amb Accés Obert

13
14
RESSENYES
TRIA DE NOVETATS
16NOTICIARI
VICTÒRIA ALMUNI. Presidenta del Centre d’Estudis Seniencs
M. CARME JIMÉNEZ. Directora de l’Institut Ramon Muntaner
NOVES PROPOSTES D’APROXIMACIÓ 
AL PATRIMONI DES DELS CENTRES D’ESTUDIS
l patrimoni ha estat una de les principals preocu-
pacions de les persones que integren els centres
i instituts d’estudis locals i comarcals. El con-
cepte de patrimoni, entès en
un sentit ampli, no és quel-
com estàtic: el que entenem com a patri-
moni canvia amb les èpoques, i també
varia l’aproximació de les entitats i de les
persones als elements que el configuren.
En els darrers temps, a més, s’ha conver-
tit en factor que identifica i uneix les
comunitats del nostre entorn, pel qual
aquestes estan disposades a lluitar i a
debatre.
Els centres d’estudis són plataformes pri-
vilegiades per a l’estudi i la gestió del pa-
trimoni donada la formació transversal
de les persones que els integren i la seva
proximitat a un territori o a una temàtica
concreta. Molts dels elements patrimo-
nials que ara són referent de les nostres
poblacions i comarques es coneixen o es
conserven gràcies a la descoberta i posa-
da en valor per part d’erudits locals i grà-
cies a les iniciatives de recerca, protecció
i divulgació impulsades des dels centres
d’estudis.
Però malgrat l’evident vinculació dels centres d’estudis amb
el patrimoni, hi ha temes pendents. Un dels que cal destacar
és la poca presència d’aquestes entitats en les taules de debat
relacionades amb temes de patrimoni promogudes per les
diferents administracions. Potser hauríem d’aprendre d’al-
tres països com Anglaterra, un referent en aquest sentit. De
moment, però, estem molt lluny d’apropar-nos a un model
en què la societat civil fa un paper decisiu a l’hora de par-
ticipar en la definició de polítiques
vinculades al patrimoni, o en la seva
gestió directa.
Ens trobem en un moment en què els
centres estan adoptant noves fórmules
d’intervenció en el patrimoni utilit-
zant com a base la recerca i tenint com
a objectius principals la valorització i
la preservació, a més de la dotació de
continguts d’acord amb les caracterís-
tiques de la societat actual. Potser un
dels models més innovadors i partici-
patius siguin les comissions cíviques
de patrimoni, espais de debat objectiu,
interdisciplinari i transversal entorn
del patrimoni d’un determinat àmbit
territorial que tenen com a premissa
principal l’emissió de dictàmens sobre
la base del consens dels seus mem-
bres. En aquest número de Plecs co-
neixerem la reflexió que va servir com
a punt de partida d’aquestes comis-
sions: una de les ponències presen-
tades a les jornades «Els centres d’es-
tudis i el patrimoni cultural» organitzades pel Centre
d’Estudis Ignasi Iglésias i celebrades a Can Fabra (Bar-
celona) l’octubre de 2006. També es presenta l’experiència
de les dues comissions creades fins a l’actualitat: la del Baix
Llobregat i la de les Terres de l’Ebre. 
(D’HISTÒRIA LOCAL
144
PLECS)
2012 FEBRER 1
Directors: Ramon Arnabat, 
Josep Santesmases
Compaginació: Natàlia Báscones
Disseny: Canseixanta
Tria de novetats: Pineda Vaquer
Dipòsit legal: B. 47.520-76
ISSN 1130-5150
CONTINGUTS
EDITORIAL: Noves propostes … 1
2
5
8
11 
TEMES 1: Els centres d’estudis …
TEMES 2: La Comissió Cívica del …
PATRIMONI: Rafael Dalmau Editor …
TEMES 3: La Comissió Cívica del …
SU
P
LE
M
EN
T 
G
R
AT
U
ÏT
 D
E 
LA
 R
EV
IS
TA
 L
’A
VE
N
Ç
 n
úm
. 3
76
E Cartell de les jornades celebrades l’any 2006 
«Els centres d’estudis i el patrimoni cultural»


Noves propostes d'aproximació al patrimoni des dels centres d'estudis

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Revistes Catalanes amb Accés Obert