Possiblement Pere Daguí (1435-1500) hagi estat el lul·lista més important i més influent del trànsit entre l'edat Mitjana i el Renaixement. Potser només el franciscà Bernard de Lavinheta pugui compartir aquesta primacia. La figura de Daguí ha estat més estudiada que la seva obra. A les següents pàgines, voldria entrar a analitzar algunes de les claus del seu pensament, doncs són decisives per entendre no només una època, sinó també per conèixer el desenvolupament històric del lul·lisme. En particular, voldria mostrar algunes claus de la síntesi escoto-lul·lià de PereDaguí, cercant els seus vincles intel·lectuals i les seves principals conseqüències. Aquest estudi només pretèn obrir noves vides d'estudi i hipòtesis de treball sobre la seva vida i obra.Posiblemente Pere Daguí (1435-1500) haya sido el lulista más importante y más influyente del tránsito entre la Edad Media y el Renacimiento. Tal vez sólo el franciscano Bernard de Lavinheta pueda compartir tal primacía. La figura de Daguí ha sido más estudiada que su obra. En las páginas siguientes, quisiera entrar a analizar algunas de las claves de su pensamiento, pues son decisivas para entender no sólo una época, sino también para conocer el desarrollo histórico del lulismo. En particular, quisiera mostrar algunas claves de la síntesis escoto-luliana de Pere Daguí, buscando sus vínculos intelectuales y sus principales consecuencias. Este estudio sólo pretende abrir nuevas vías de estudio e hipótesis de trabajo sobre suvida y obra.This article attempts to reconsider the biographical context and works of Pere Daguí, a catalan professor of Lullism in Majorca during the second half of the 15th Century. Daguí is the most influent Lullist in the Modern Era, although his works are a combination between Lullism and Scotism. In the commentary of his works some lineages in the Scotist tradition are remarked. The paper proposes some new hypothesis of interpretation and tries to offer a first overview on Daguí, that it could be an initial step for a revision of his works and thought
