Toteutin toiminnallisen opinnäytetyön varhaiskasvatusympäristössä ja aiheenani oli kehittää uusi tuote työyhteisön käyttöön ja toimeksiantajana toimi Porin Kristillinen päiväkoti Ankkuri. Laadin heidän toiveidensa pohjalta päiväkodille perehdytysmate-riaalin sekä perehdytyksen tarkistuslistat tukemaan perehdytysprosessia.
Opinnäytetyöni tavoitteena oli luoda kattava ja selkeä perehdytysmateriaalikokonai-suus, jonka päivittäminen on helposti toteutettavissa. Panostin materiaalin visuaali-seen ilmeeseen ja lukijaa puhuttelevaan kieliasuun. Pyrkimykseni oli tallentaa työyh-teisössä vuosien varrella syntynyttä hiljaista tietoa kirjalliseen muotoon ja näin saattaa sen uusienkin työntekijöiden hyödynnettäväksi. Tavoitteeni oli myös vahvistaa omaa ammatillista osaamistani päiväkotiympäristössä.
Tiedonkeruumenetelmäksi valitsin teemahaastattelun. Tämän lisäksi päiväkodin erilai-set kirjalliset suunnitelmat toimivat tiedonlähteenä. Sovelsin myös lainsäädäntöä ja hyödynsin ajankohtaista ammatillista teoriaa materiaalia luodessani. Työn teoreettinen viitekehys muodostuu perehdytyksen ja päivähoidon osaamisen tarkastelusta eri nä-kökulmista. Varhaiskasvatusympäristöön sijoittuvaa teoreettista kirjallisuutta pereh-dytyksestä oli vähän olemassa. Työssä onkin sovellettu yleistä teoriaa liittyen pereh-dytykseen.
Lainsäädäntö sanelee perehdyttämiselle minimivaatimukset muun muassa turvalli-suusnäkökulmista tarkasteltuna. Laatimassani perehdytysmateriaalissa korostuu tur-valllisuusnäkökulmat ja salassapitovelvollisuus, jotka liittyvät tiiviisti päivähoidon arkeen.
Perehdytysmateriaalista muodostui laaja kokonaisuus ja sen rinnalle syntyi kaksi pe-rehdytyksen tarkistuslistaa, toinen sijaisille ja toinen vakituiselle henkilökunnalle. Ma-teriaali otettiin käyttöön samantien syksyllä 2014 ja päiväkodin palaute siitä oli hyvin myönteinen ja saavutin työlle asettamani tavoitteet.I carried out the thesis in an early childhood education environment by developing a new product for the daycare center employees. Porin Kristillinen day care center Ankkuri acted as an employer of this functional thesis. I created orientation and work guidance checklists based on wishes of employees and management to support the orientation process.
The purpose of my thesis was to create extensive and clear work guidance material entity which could be also updated easily. I put effort to material visualization and readability. One of my goals was to record tacit knowledge gathered along the years into literate format to be also reusable among the new employees and trainees. Other goal was also to improve my personal daycare center environment related profession-alism.
I selected theme-based interview as a research method for collecting data and defin-ing the target of the functional thesis. Besides this day care center’s different kind of written plans acted also as datasources. I utilized related legislative and professional material in creating of the work guidance material. Framework of thesis consists of day care center work orientation and practical knowledge from different angles.
Existing literature related to early childhood education environment orientation is scarce. Thus, more general work guidance theory and knowledge has been also adapted into daycare center work environment.
Legislation dictates minimum requirements for orientation for example from safety regulations perspective. I have emphasized in the created work guidance material non-disclosure responsibilities and security aspects which indeed are bound to daily activities of a day care center.
The actual work guidance material became extensive. Based on responsibilities of substitute workers and permanent workers I created two different checklists. The ma-terial was taken into daily use in day care center in autumn 2014. Feedback from day care center employee’s regarding material was positive. In overall, I accomplished objectives set to my functional part of thesis
