L’article mostra com l’exposició “Un professor
republicà, Pau Farrús. Un quadern de rotació 1935-
1936”, que recull la feina d’alumnes, permet als estudiants
de magisteri de la Universitat de Lleida construir
coneixement. L’article analitza el context històric de la
primera part del segle XX i el connecta als nostres dies. Se
centra en el paper dels professors que buscaven millorar
la qualitat de vida des d’un compromís social.The article shows how the exhibition “A
republican teacher, Pau Farrús. A notebook roll, 1935-
1936”, that collects the works of children, let the students
of initial training education of the University of Lleida to
build knowledge. The article analyses the historical context
in the first part of the 20th century and make connections
to nowadays. It focuses on the role of teachers
to improve the life quality from their social engagement
