Vilar, Jesús

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Educación Social 14 
Textos clásicos de pedagogía social 
Autor: Quintana, J.M. 
Título: Textos clásicos de pedagogía 
social 
Edita: Nau Llibres, Valencia, 1999 
El libro que presenta 1.M. Quintana es 
un repaso de algunas figuras representa-
tivas en el campo de la pedagogía social 
desde sus orígenes, como disciplina, has-
ta la actualidad. 
Tratándose de textos clásicos, básica-
mente es una selección de autores ale-
manes (muy comprensible si tenemos en 
cuenta que es en Alemania donde se ori-
gina con fuerza esta disciplina), a excep-
ción de los dos últimos (R. Albó Y 1.1. 
Piqué i 10ver) que son representativos de 
la pedagogía social en Catalunya. 
Resulta una obra útil y necesaria para las 
personas interesadas en conocer el ori-
gen y la evolución histórica de la peda-
gogía social, ya que buena parte de estos 
autores no acostumbran a ser demasiado 
conocidos en el discurso de la pedagogía. 
En este sentido, es una contribución im-
portante para conocer más y mejor aque-
llos personajes que en un momento 
histórico determinado resultaron claves 
en esta área de conocimiento. 
Sin embargo, el hecho de que se trate de 
una selección hace necesario completar 
esta lectur~ con otras obras más genera-
les que faciliten la integración de estos 
autores en el conjunto de la historia de 
la pedagogía social. 
Para cada uno de los autores, Quintana 
hace una breve presentación del perso-
naje, asií como de las características e 
ideas fundamentales de su pensamiento. 
En segundo lugar, ilustra estas ideas con 
textos seleccionados de sus obras más 
representativas. Se trata de un esquema 
semejante al que el mismo autor ya uti-
lizó en el anterior libro de las mismas 
características (Quintana, J.M . (\ 994) 
Educación social. Antología de textos 
clásicos. Narcea. Madrid). 
De hecho, desde nuestro punto de vista, 
los dos libros se complementan perfec-
tamente formando un conjunto homogé-
neo de autores representativos tanto de 
la pedagogía social como de la educa-
ción social que hay que conocer para 
entender los orígenes y la evolución de 
estas áreas de trabajo. 
Jesús Vilar 
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1119 


Textos clásicos de pedagogía social

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