Planella i Carm, Jordi

Revistes Catalanes amb Accés Obert

Autor: González , E. (Coord.) 
Título: Menores en desamparo y 
conflicto social 
Edita: CCS, Madrid , 1996. 
Últimamente, con una constancia casi 
metódica, la prensa nos ha in formado 
sobre conflictos de adolescentes que se 
enfrentaban con profesores, padres o 
compañeros de escuela. Los menores 
en conflicto social han pasado a ser 
noti cia. Para los investi gadores del 
campo soc ioeducati vo también son el 
punto de mira de muchas de sus 
investi gac iones. 
Partiendo de esta necesidad soc ial, los 
miembros del equipo docente (un total 
de vein te autores) que impartía el 
Curso de Experto en Intervención 
Psicoeducati va de Menores en 
Desamparo y/o Confli cto Socia l, 
adscrito al Centro de Formac ión de 
Profesorado de la Uni versidad 
Complutense de Madrid , tomaron la 
dec isión de plasmar en fo rmato escrito 
aque llo que ya transmitían a sus 
alumnos a través de la palabra. 
Pensamos que hay que destacar la 
figura del coordinador del volumen, el 
profesor Eugenio González, conocido 
anteri ormente por sus estudios sobre 
bandas juveniles ( 1982) Y sobre 
educación en la diversidad ( 1995) entre 
muchos otros. Otro autor que merece 
nuestra atención es e l profesor Juan 
José Serrado, docente en la Facultat de 
Psicologia i Ciencies de / 'Educació 
Blanquerna de la Universirat Ramon 
Llull, que colabora con un capítulo 
centrado en la organi zac ión funcional 
de centros dedicados a la intervención 
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con población en situac ión de riesgo 
soc ial. 
El volumen se estructura en dos partes: 
la primera dedicada a aspec tos 
introductori os y generales (que son los 
menores en situación de ri esgo soc ial, 
psicología del desarro llo, sociología de 
la marginación .. . ) y la segunda a 
aspectos concretos de la intervención 
psicoeducati va con ese tipo de niños 
(dinámica grupal, organi zac ión 
funcional de centros, medidas 
alternati vas al internamiento) . 
A ni vel general este manual es un buen 
instrumento (entre los que podemos 
hall ar en el mercado) para el educador 
social. Ahora bien, e l estudio pretende 
dar una visión demasiado global y 
condensada de un campo de 
intervención muy amplio y complejo; 
muchas de las temáticas y de las 
técnicas de intervención se escurren de 
las páginas del manual y se pierden. El 
hecho de querer incluir un exceso de 
temas di vers ificados en las pági nas de 
un mismo libro hace, tal vez, que el 
ni ve l de profundización no acabe de ser 
el que el lector podría desear. Es 
preciso que los educadores y aquellos 
que se dedican a la investi gación 
desgranen, de manera esmerada y lo 
más ampliamente posible, los campos 
de intervención que pertenecen a su 
dominio. 
A pesar de eso, no podemos olvidar que 
será de uso imprescindible para e l 
alumno que se inic ia en el mundo de la 
interve nción con menores en situac ión 
de confli cto social. 
Jordi Planella 


Menores en desamparo y conflicto social

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