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Educació Social 58                                            Editorial
Diversidad funcional: aportaciones sobre 
discapacidad e invalidez estructural 
El monográfico que presentamos plantea una mirada crítica sobre algunas 
cuestiones relevantes relacionadas con la diversidad funcional. La evolución 
de las miradas y las formas de definir este colectivo ya sería en sí motivo 
para hacer todo un monográfico. De momento, diremos que hablar de diver-
sidad funcional y dejar de utilizar nomenclaturas no es tan solo una moda, 
sino que representa un cambio de paradigma y una nueva perspectiva de 
análisis. En este caso, nos hemos propuesto reflexionar alrededor de algunos 
de los temas más relevantes o críticos que afectan a este sector de población 
y que requieren una permanente revisión y actualización. Pero, a la vez, 
hemos querido dar voz a las propias personas implicadas que a menudo han 
quedado eclipsadas por la voz del profesional. 
En los textos que ahora tienen delante, se aborda la inserción laboral por la 
relevancia del momento actual y porque el trabajo es uno de los elementos 
transcendentales para el desarrollo digno e independiente de las personas. 
Se trata también de la escuela como elemento de inclusión y normalizador en 
las primeras edades porque tener la experiencia de convivir con una persona 
que no responde a los estándares ordinarios es la mejor forma de normalizar. 
Se reflexiona también sobre el diseño y la accesibilidad porque es una cues-
tión que deben tener presentes todas las profesiones, y no tan solo los arqui-
tectos o los profesionales del sector social. 
Se aborda el tema de la sexualidad porque, a pesar de que se ha avanzado 
mucho en esta cuestión, es un elemento sobre el cual todavía hay muchos 
silencios que conviene desvelar. 
La actualidad pasa porque desde todos los estamentos sociales y políticos 
se reconozcan los derechos de las personas y no tan solo queden escritos 
en convenciones. En este sentido, los derechos humanos siguen siendo una 
referencia pero también un horizonte todavía lejano, aunque no se pierde la 
esperanza de llegar a él en plenitud.  
En el camino hacia esta consecución, podemos señalar los actuales esfuer-
zos por desarrollar proyectos cooperativos entre profesionales, universidad 
y las propias personas implicadas. Entre otros, nos complace destacar que 
el Seminario de Intercambio Katolische Hochschule Freiburg y Facultad de 
Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés que se realiza anualmente 
desde hace veinticinco años entre ambas universidades este año versará so-
bre diversidad funcional. 


Diversidad funcional: aportaciones sobre discapacidad e invalidez estructural

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