Méndez López, Ángel Joel

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Educació Social 61                                            EditorialEducació Social 61                     Libros recuperadosEducació Social xx        Publicacionsi  i l 59                               Publicac ones
Trabajo social en el siglo XXI. 
Una perspectiva internacional 
comparada
Enrique Pastor Seller y María Asun-
ción Martínez-Román (coord.)
Editorial Grupo 5, 2014
Los coordinadores del presente libro son 
los doctores Enrique Pastor Seller y Ma-
ría Asunción Martínez-Román. El prime-
ro de ellos, profesor titular de la Facul-
tad de Trabajo Social de la Universidad 
de Murcia, con una amplia y reconocida 
trayectoria en los ámbitos de los servi-
cios sociales municipales, la participa-
ción ciudadana y las políticas sociales, 
además de desarrollarse como miembro 
de consejos editoriales y de redacción, 
consejos científicos y comités de evalua-
ción de revistas académicas y de ámbito 
internacional, que lo convierten en una 
figura de referencia en los planos acadé-
micos, científicos y de praxis concreta, 
dentro del marco del trabajo social y de 
las ciencias sociales. Por su parte, Ma-
ría Asunción Martínez-Román, la otra 
coordinadora de la obra, es catedrática 
de Escuela Universitaria, con una amplia 
experiencia internacional en investiga-
ción y docencia en políticas públicas; 
coordinadora de proyectos, editora de 
revistas prestigiosas y miembro del Pa-
nel de Expertos Externos del Programa 
ACADEMIA (ANECA).
El libro se estructura en dos partes fun-
damentales. La primera a través de la 
realización de un análisis problematiza-
dor y comprometido del trabajo social en 
España, abordándose la situación actual 
a través del establecimiento de una com-
parativa en la que se plantean algunos 
de los principales desafíos de la disci-
plina científica; y en una segunda parte, 
se realiza una sistematización del trabajo 
social en el ámbito internacional, abar-
cando un amplio diapasón de contextos, 
que da luces de un entramado reflexivo y 
de una apuesta (en) común que aspira a 
convertirse en plataforma paradigmática 
y referencial, a la hora de comprender el 
trabajo social en el siglo xxi.
Las propuestas que se realizan en la obra 
van, en su primera parte, desde un aná-
lisis prospectivo y estratégico en el que 
se sitúa el trabajo social ante el reto de la 
crisis y la educación superior, reflexión 
crítica donde se reconoce que “los tra-
bajadores sociales han contribuido a la 
construcción de los pilares de la protec-
ción social y en especial al sistema pú-
blico de Servicios Sociales, en su proce-
so histórico de defensa de los derechos 
de ciudadanía”,  hasta culminar en un 
primer momento en la comprensión del 
trabajo social como profesión en Espa-
ña, pasando por la comprensión del pa-
pel de la innovación docente, el proceso 
de investigación y el rol que deben jugar 
las transferencias en trabajo social, en 
estrecha conexión con elementos claves 
que configuran la formación en sus dife-
rentes niveles y a los que aportan signi-
ficativamente espacios científicos como 
los Congresos de Facultades y Escuelas 
de Trabajo Social en España o creacio-
nes concretas que dan serias pistas del 
crecimiento de la disciplina en torno al 
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Editorial              Educació Social 61Libr s recuperados                       Edu ció Social 61Public cions                                Educació Social xxli a i es        duc ció ocial 61
aumento cualitativo y cuantitativo de 
producciones científicas y académicas 
recogidas en libros y en revistas de re-
conocido prestigio.
En la segunda parte de la obra, El Tra-
bajo Social en el Ámbito Internacional, 
se logra poner en valor, de manera pro-
funda y articulada, todo un marco de 
reflexividad teórico, metodológico y 
epistemológico, que aborda científica 
y multidimensionalmente realidades y 
experiencias tan diversas como diversos 
son los escenarios que soportan dichos 
análisis. De forma que se logra concre-
tar no solo el estado actual por el que 
cursa el trabajo social en contextos tan 
dispares entre sí, como son Portugal, 
Francia, Italia, Canadá, Israel, México 
y Estados Unidos, sino que se plantean 
concienzudamente una serie de desafíos 
que marcarán el devenir más próximo de 
la profesión y de la disciplina científica.
Lo que no admite lugar a dudas es 
que tanto los coordinadores de la obra 
científica, Enrique Pastor Seller, como 
María Asunción Martínez-Román, así 
como la amplia intervención de profe-
sionales del trabajo social que participan 
de la misma, ponen en nuestras manos 
una sustancial y actualizada propuesta 
teórica, metodológica y cosmovisiva, 
que nos permitirá abonar el terreno de 
la praxis del trabajo social, planteando 
alternativas comprensibles y necesarias 
para avanzar hacia marcos de mejora 
que permitan construir un eje gigante 
que no solo nos integre y reconozca las 
diversidades que componen su corpus, 
sino que nos permita avanzar en los 
caminos de la dignificación humana: 
esencia y búsqueda legítima de la que 
históricamente ha embebido y a la cual 
ha aportado el trabajo social. 
Estamos ante una propuesta concreta 
de magnitudes importantes, científica-
mente hablando. Una obra que sistema-
tiza y reflexiona, que teje y reconoce lo 
diverso, una obra que se ha convertido 
desde ya en una referencia obligada para 
quienes apostamos por el mejoramiento 
humano y por la construcción solidaria 
de nuevos escenarios futuros, en los que 
el trabajo social ocupe un lugar de rele-
vancia cardinal a la hora de co-soñar la 
transformación profunda de la realidad.
Ángel Joel Méndez López
Universidad de Valencia


Trabajo social en el siglo XXI. Una perspectiva internacional comparada

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