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Educación Social 17 
El saber ético de los profesionales 
Las acciones sociales tienen siempre un componente valorativo y un trasfondo 
que responde a cuestiones antropológicas, filosóficas y políticas. La hi storia 
ha demostrado el fracaso de los intentos para rehuir esta dimensión valorativa, 
de manera que la actualidad de las profesiones sociales se enfrenta, 
inevitablemente, a aceptar la reflexión sobre los valores como elemento 
central de su tarea y, en el marco de esta reflexión , considerar como esenciales 
las cuestiones sobre deontología y ética profesional. 
En este monográfico se propone un repaso de algunos de los temas que hemos 
considerado fundamentales en la aproximación a la ética y la deontología en 
la educación social. El enfoque de la temática ha sido marcadamente transversal, 
de forma que se ha evitado expresamente tratar el tema desde las especificidades 
de los ámbitos clásicos de intervención. La razón que nos ha llevado a tomar 
esta decisión es la percepción que los conflictos específicos en los diferentes 
ámbitos, frecuentemente son una manifestación concreta de una problemática 
más amplia y compartida con los otros sectores de la misma profesión. 
El monográfico viene estructurado en tres bloques: el primero tiene un cariz 
filosófico , el segundo tiene una orientación aplicada y el tercero aborda la ética 
desde la perspectiva de la vivencia personal, Así pues, los distintos artículos 
representan un amplio espectro que incluye la reflexión filosófica sobre el 
sentido de las éticas profesionales, la formación de los profesionales por el 
tratamiento de los conflictos éticos en su práctica, el sentido y el uso de los 
códigos deontológicos y, para acabar, una experiencia mucho más vivencial 
que interpela sobre el compromiso cotidiano hacia las personas con las que 
trabajamos. También hemos querido abordar un tema de fondo, que refleja una 
cuestión ética fundamental en la práctica de las profesiones sociales, como es 
el dilema entre legalidad ijusticia. Para hacerlo nos ha parecido interesante 
aportar la visión desde el mundo del derecho, un ámbito profesional consolidado 
que tiene en este conflicto ético el núcleo de su actividad profesional. 
Esperamos que este número contribuya a esta necesaria refl exión sobre los 
valores y la deontología, tan importante para el crecimiento y consolidación 
de la profesión. Pensamos que es un buen momento y sumamos esfuerzos, en 
esta misma línea, con el próximo Congreso Mundial de la AIEJI que, en 
coincidencia con el III Congreso estatal de educadores y educadoras sociales, 
se celebra el próximo mes de junio en Barcelona con el tema Ética y calidad 
en la acción socioeducativa, y que tiene que ser un momento clave para 
abordar y construir de manera conjunta este debate y las propuestas de futuro. 
Editorial 


El saber ético de los profesionales

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