Revistes Catalanes amb Accés Obert

2n Congrés Europeu sobre Planificació Lingüística
http://cultura.gencat.es/llengcat/noves/congres
La llengua
a lnternet
~:.";.': :=:.:.~':.:..·.:.":.~.....:.:....d·: :..':"::: :~::::. '=~:...~=:.~ .:J
, p
_ ,T. 4< ~of , • • " • • 4 .~...,"'" ' ••· <l' .",.( do l.
.: • • • · , ..,... ••• To ,O' • _ oo4· ...
_<H ".e ""'•••_ o4o ,¡, I _ I _ • .
;=~ <Io z.Joo , , ol . lt< <Io "' .
f l •• e' m polib <_oId ·_ __ "ot.~ . __ 01. < 1 .""' . ...... '... ...
. '""""., .. _ •..s-d.. I . ~ '~<>, _h .. _4.1_,"'''''' _ n.nof.
P.. u ~ ... • 1 f'''''' xlll 1 to. 4 """ •• , "_'" , ... ,. " .: , . ........ 01. o
·_ · ,·..., ... . ~ .. . ~. I4l'.~." • • •• _ . . .. c:...... U I. T... .
c:_ ll"'P. · ... ........... Ñ .. _ . _ • • _ _ ._• .... . I ~.. " • •• • • " ....... ......ml.
..... .... ...... ._ .. o'" , ,-, 40 . ......"""" • . t, .~ . o~ _•.n._ O'" -"o~~.
"" o<l• • Io. ... ..~'.. . " ..·il . I'<:_ p,_ ••"'
iF _ "",-, d·_ _ ••• 11 "'" ,,~ . d"'f ol 4. 1. P ~. ... . • _. "" ~I"
:.;.',,"':;',.,:l'c~;;:-~P. ~' '., ~"' ~ , Po1>" '" d ~ <fet1\1.11II0 ,.,.~In...lo~'
··i
On¡ dn ll z odQ
PlIp..nlt:ril aris
d.. prau.nloc:lÓ
InsCIII ·leclo.. ,
AC(;Iluos l
",.rv.. ls
-, I nfom~d6
I .. risll"",
Ob j.. ct l.. ~ I ."'Oi
ÒnJ{I ,,~
Flin .. n da de b'"
Més serveis, més a prop
La Plat aforma no s'ac aba aq uí i
m illo rarà am b noves prestacions .
forma virtual perqu è tot s dos pu-
guin enr iquir-se am b les apo rta-
cions m útues. Co ncebuda co m
un a fines tra oberta, el Fòrum con-
té dues àrees: en la primera, el Co-
mit è Cien tífic proposa als nostres
visitan ts tem es o àm bits per a la
refl exi ó que co n t r ibue ixe n a
construir virtua lmen t el Cong rés,
mentre que e n la sego na e ls
internautes poden fer les seves
apo rtacio ns sobre els tem es pro-
posats prèviament o d'altr es.
Els missatges qu e d'aques ta ma-
nera es facin públics hauran de
permetre identificar la pers ona
que l'h a redactat per tal d'avan-
çar en la creació de la co m un ita t
d' assistents virtu als del Congrés.
~...:::::J;"::...~~:"'.:~~:.= :O,'::::::::::':~~:.:-.¡:';~~.(:::K.~: =',¡~::: ,:-.::=:;'~. ''''
. ...,.'-..--.. 4·_ ;,_ _ "".;." t""_. _ , _ o.l _ •.,
.......... d. " p."'••_ _.l<d ~ I _ 4.. 4. h _0.. 10 , '• • ,__ . 10 1;>• ••'-".10
_ H ,_~ _ , _ m~ _ , • • , .. -... _ _ • • • • -..d h".
"'d ~••.· , _ .••, "'H . ·~ . f_., " " ,., ".•_ ....
•• c 0.' 4'10"" ..,,_ J _. M t "" I . M ~".. "~ • •• ""'0 11,,.' .
... ~ I. J 4. ~ "' .. Iu "' --. 11 -. . ~ _ "'.. "', ..
C... t' •. _ _,,_. M 4·, ",••<1< olo"' ,V.~ ' ....._"" ç ~ • •n 4 , • ••t 4." .
•• • " . . ... 10 U .. o. ~.",,- . ~., p ot.' 10. _4 , .. . d." ,,,, , . ,.-.. 4· ...
f o ~ . ..... " [.00._ 'l.~.,..~. _ ~,..'",ol e .. .. . <lo ......¡"' "'1.". . .. . 1 " c....O'.. . ... ., <lo
P,.~b< ."" _ ·_ • ••" "" . ftO _I 4"_"' _ "',.__ Oft rt..40 • • • "",~..;.~" . 1• • 1....". _ , ....
_..__ ~ ._'n ' . p "" _ , "'_""' ~' '''_~'''' \I''' ñ>< d." .. 01_ ",
""",~_.. f_... . 1r. ",' , ....,""'. '-',..;.~" • .. . . ...... _,., ....... .....
.. . , .. M<I. I"" -. .. ..-. I... _ .. <IoI • • UO_ .. .. . ""' . .... . 4'.. '. _ . ' .. _ . ... 4.l.o _ ( , ..... ~I.
..l' 'UO'_ ~" G<I••.,., <Iol.. IW., . ...... . lo o.~_... _,, ~" ("'9"'" _I• ..- m." ' •• _ . el... . 16<o'''l _I."." ...... l> 9_p<o·,.''" '' .p.._ d. ' ~ , '''' 4._ ''- .. , ~~•• '<I~• • ,
... . _ • • ~I ·_."-I.o ~ "" I.o _ h _.f._.j .o~ m_, r .
;:7:';;:~ :'~='M 4 1. ' 6 .." <l'" -.. <l' p _ . '" , , 4._e' ~••
Orqo ''''IOUO
Ptl p<I<" I C... .. r1 ~
d.. pr"~""''''¡ll
lnd tll -lood .. .. .
A"""H r.. ¡
h llom,od/!
l"ri~Ii<:..
Ob jll.;h",, " "'co ~
Orqon~
Pn>g .... rn ..
El Fòrum de debat
les sessio ns, quines són les nor-
mes de mat ricul ació i inscrip ció
i, de man era succi nta, quines se-
ran les ac tivita ts com plementà -
ries de caire acadèmic o lúdi c qu e
ofe rirem als assistents.
L'apa rta t titulat "Papers" conté
els resums que els aut ors i les au-
tor es dels papers ens han fet ar-
riba r i qu e posem a l'aba st dels
nos tres visita n ts perquè puguin
començar a formar part del Con-
grés: el Congrés ja ha come nçat,
encara qu e sigui virtua lme n t, i la
reflex ió dels nostr es lector s co-
men ça a prendre forma. En aquest
apartat hem diferenciat els papers
segons el format : en primer lloc,
les ponències, seguides de les co-
m unicacions i, fina lme n t, els pòs-
te rs. Els pòster s els trobareu ínt e-
grame nt, així com altres materials
informatius qu e pod en ser d'inte-
rès dels nos tres visitants.
L'apa rta t ded icat a les ínstal-la-
cions i als accessos i serveis a ju-
den els assis te n ts al Ce n t re de
Congressos a arribar-h i amb més
co m od itat i, a co n t in uació, la
pàgina d ' in form aci ó turíst ica
apropa el visitant als llocs d 'inte-
rès d 'Andorra .
Arriba ts a aqu est punt, i des prés
de l'habitua l pàgina amb les pr in-
cipa ls ad reces de con tacte per re-
sold re d ubtes i am pliar in forma -
ció, arribem a una de les peces
clau: el "Fòru m de debat ».
La fina lita t del Fòrum és perrne-
tre la int ercomuni cació en tre el
Congrés i els visitan ts de la plata.
Contingut de la pàgina web
El d ia que el co m itè cie n tífic
d 'aquest Congrés, orga n itza t pel
Go vern d 'Andorra i el Gove rn de
la Gene ralita t de Cata lunya , amb
la col-Iaboraci ó del Gove rn de les
Illes Balear s, va prop osar qu e el
Co ngrés havia de ser presen t tam-
bé a lntern et , la temptació d 'em -
prar la pantalla de l'or d in ado r
com a simple substi tu ta de ls d íp-
tics o de les circul ars qu e usual-
ment s'e mpren en aquests esde-
veniments va fer-se present. No
vam trigar ga ire a reaccion ar,
però, amb el ferm conve nci ment
qu e la xarxa ens oferia molt més
q ue ser només un suport i q ue
podia cons titui r-se en l'autèntic
motor d 'aq uest Congrés.
Laplataform a virtual que us pre-
sentem no és quelcom aliè o afe-
git al Congrés sinó que n 'és l'eix
per dos motius: perq uè s'adiu per-
fectament am b els q ua tre objec-
tius de la trobada i perquè perrne-
trà qu e aquests s'assoleixin abans,
durant i després de Congrés. Els
ob jectius del Congrés són:
1. Fomentar la reflexió i el de bat
a l'e n to rn dels pun ts q ue cen tre n
actua lme n t les recerques i els es-
tud is relatius a la plan ificació lin -
güís tica.
2. Dona r a conèixer les da rrere s
ini ciatives o apo rtacions de ls es-
pecialistes sobre aquesta matèria.
3. Facilita r l'intercan vi d'i nforma-
ció i la comunicació entre els es-
pecialist es.
4. Apuntar noves lín ies d 'actu a-
ció en aquest àmbit.
En primer lloc h i trobem la "Pre-
sen tació», en la qu al es descriu
per qu è es du a term e el Co ngrés,
quins són els seus ob jectius i els
seus eixos, a més de quins són els
formats en qu è es presentaran els
pa pers i quines activi tat s pa ral-le-
les es duran a term e.
Els obj ectius i els eixos estan
descrit s de manera més deta llada
en les pàgin es següents, així com
ta mbé la constitució dels òrgan s
qu e integren el Congr és.
A con tin uació, un de ta llat pro-
gra ma aco m pa nya t de l cor respo-
nent horari precedeix to ta la in -
formació relativa a l'organ ització
del Co ngrés: quines són les llen-
gües de treball, com s'organ itze n
79
1"""'"----------------------------------------- - --,--- - - - - - - - - - - -
En primer lloc, cada dia, durant
el Congrés, es faran públiques de
manera sintètica les conclusions
a què s'hagi arribat durant la jor-
nada anterior.
En segon lloc, es faran públics
els textos íntegres que s'hi hagin
presentat, tant les pon ències com
les comunicacions i els pòsters.
En tercer lloc, farem que els in-
tegrants de la nostra petita comu -
nitat virtual siguin més propers
als visitants ja que obrirem un a
pàgina amb imatges dels actes del
Congrés i de les persones que hi
han participat.
En quart lloc, crearem un espai
dedicat a manten ir viu el deba t
que originarà el Congrés: cinc pà-
gines dedica des especialment a
cada un dels àmbi ts oferiran men-
sualme nt des del desembre de
2001 fins al desembre de 2002 in-
formació detallada, ad reces web
relacionades amb la matèria, les
opinions i aportacions del nostres
visitants, etc.
Servei de Llengües i Terminologia de la upe
http://www2.upc.es/slt
El Servei de Llengües i Terminolo-
gia de la Universitat Politècn icade
Catalunya (UPC) ha elaborat un
portal de continguts lingüístics
especialment pensat per assegurar
una comunicació multilingüe de
qualitat entre la comunitat univer-
sitària de la UPC.
Al nou web del Servei hi ha tota
la in formació per accedir a les
utilit ats i s'hi apleguen tots els re-
cursos lingüístics electrònics mul-
tilingües útils per al professorat ,
l'estudi ant i el PAS tant de pro-
ducció pròp ia com externa.
Des dels diferent s apa rtats es
pot accedir als recursos següents:
Serveis:
• àrees d'a utoa prenentatge;
• certificats oficials de llengua
catalana ;
• cursos de llengua catalana .
Materials i recursos:
• Aulacat: web de formac ió en
ETIS. Servidor Europeu d'Informació Terminològica
http://www.etisnet.net
80
llengua catalana amb recursos a
lnt ernet per aprendre català;
• Divercat: curs de català de ni-
vell mitjà en CD-ROM;
• lnt ercat : programa per apren-
dre català per Internet.
En el marc del projecte TDCNet
(Xarxa Europ ea de Centres d' In-
formació en Terminologia) s'ha
establert un conveni de coope-
ració a esca la euro pea qu e ha
permès agrupar la informació do-
cumental ex istent sobre term i-
nologia, fer-la compa tible mitjan-
çan t el desenvolupament de
programes de conversió, i difon-
dre-la per mit jà d'una biblioteca
termin ològica virtual a lnt ern et.
D'acord amb l'Associació Euro-
pea de Terminologia, l'accés a la
base de dades central del TDCNet
es canalitza a través de l'ETIS, el
Servido r Euro peu d' Informa ció
Termino lògica, una interfície co-
Catàleg de recursos lingüístics:
• Divercat: curs de català;
• plans de treball de les àrees d'au-
toaprenentatge amb material;
• la comunicació escrita : dossier
d'un curs de formació.
muna en 16 llen gües (la versió
catalana de la qual ha estat ela-
bora da pel TERMCAT, mem bre
d'aquest projecte) per a la consul-
ta de les diferents dad es biblio-
gràfiques i factuals de l'àm bit de
la terminologia.
Així doncs, l'ETIS conté, fona-
mentalm ent, in formació sob re
llocs i bancs de dades termino-
lògics, referències sobre institu-
cions i experts en terminologia,
informació sobre activitats de for-
mació i publicacions en aques t
àmbit, i una agenda actualitza-
da de les activitats terminològi-
ques més rellevant s tant d'àmbit
europeu com mundial.


2n Congrés Europeu sobre Planificació Lingüística

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Revistes Catalanes amb Accés Obert