Describimos ciertas cuestiones que han surgido de los debates sobre nacionalidad, ciudadanía y educación para la ciudadanía y debatimos sobre ellas. Sugerimos que ha habido una tendencia tanto a integrar como a recelar de una educación relacionada con formas nacionales de ciudadanía. Esta imagen confusa nos ha llevado a perder oportunidades en la construcción de formas de educación relacionadas con sociedades multinacionales y multiculturales. Proponemos formas de desarrollo profesional que estarían conectadas con esta caracterización de ciudadanía.We describe and dicuss here certain issues that have been mentioned in the debates related to nationality, citizenship and the Education For Citizenship’ school subject. We suggest that it have been both or tendency to integrate and a tendency to distcust of an education related to national forms of citizenship. This blurred image has led us to loose opportunities in the construction of an education related to multinational and multicultural societies. We propose ways of professional development connected with this characterization of citizenship
