"Exploring the Gap": intercultural learnig in literature and the arts in Lifelong Learning

Abstract

Lev Manovich (2001) suggests that the heart of the new media relationship is language, programmes and people in collaboration producing and interpreting new representations of the world through «cultural interfaces — Web pages, CD-ROM titles, computer games». In this paper, I explore the gap in-between the artist, the programme and the cultural interface. Gaps are something into which we either fall — or we fill. We may rush to fill an awkward gap in a conversation; or alternatively, we may use that gap — relish the silence — and take the opportunity to explore it creatively. This paper provides a contribution towards filling the digital gap in new media learning via analysis of student questionnaires, recorded interviews and exemplar material, and concludes with reflections on the pedagogical and intercultural theoretical issues involved.Manovich (2001) sugiere que en la base de las relaciones entre los nuevos medios de masas se encuentran el lenguaje, los programas informáticos y los individuos que producen e interpretan de manera colaborativa nuevas representaciones del mundo mediante «interfaces culturales — páginas web, carátulas de CD- rom, juegos de ordenador». En este artículo se exploran los espacios existentes entre el artista, el programa y la interfaz cultural. El ser humano puede apresurarse a rellenar un vacío conversacional o disfrutar del silencio y explorarlo de manera creativa. Este artículo contribuye a rellenar el espacio digital producido en la enseñanza realizada con nuevos recursos multimedia, a través del análisis de cuestionarios, entrevistas grabadas y materiales ilustrativos realizados por los estudiantes, concluyendo con una reflexión sobre los aspectos pedagógicos e interculturales de naturaleza teórica derivados de tales cuestiones