Revistes Catalanes amb Accés Obert

profesor Al-
fonso Mulero,
con el propósi-
to de llegar a
un amplio es-
pectro de lec-
tores, entre los
que nos encon-
tramos los pro-
fesores de
Ciencias de la
Tierra.   Esta
obra es util pa-
ra cubrir una
parte impor-
tante de nues-
tras necesida-
des. No da cabida a toda la problemática ambiental,
pero si a un gran número de problemas presentes en
nuestra geografia mas inmediata. El autor ha redac-
tado unos textos en base a dos premisas fundamen-
tales y útiles para nuestra labor de aula: un propósi-
to de síntesis y un enfoque didático. El texto está
compartimentado en tres apartados resumidos a
continuación:
Los espacios urbanos
Claves de la degradación ambiental de los espa-
cios urbanos españoles
El crecimiento de los residuos sólidos urbanos
industriales
Los vertidos de aguas residuales
La contaminación atmosférica
El ruido y la contaminación acústica
Los espacios rurales
Claves de la degradación ambiental de los espa-
cios rurales españoles
La degradación de la cobertera vegetal
El avance de la erosión del suelo
La contaminación de origen agrario
La disminución de la biodiversidad
La singularidad del litoral
Claves de la degradación ambiental del litoral
español
Degradación de sectores de playa
Sobreexplotación y salinización de acuíferos li-
torales
La contaminación de las aguas marinas
En esta compartimentación prima un criterio te-
rritorial que, según el autor, facilita la comprensión
de la problemática ambiental. Aunque manteniendo
una organización similar en cada apartado. Cada
uno de ellos arranca del análisis de los indicadores
básicos de los problemas y su incidencia regional.
Dentro de cada apartado también se da un trata-
miento individualizado a una serie de problemas
ambientales escogidos en función de sus repercu-
siones sobre el medio y la preocupación social y
científica que concitan. Veinte páginas de biblio-
grafia son el colofon a esta obra, que recomenda-
mos como un buen manual sobre tratamiento de la
información ambiental, la que incluye la obra y la
que podamos recoger de otros medios y a la que, en
base a la metodologia utilizada, podemos dar un
tratamiento adecuado para nuestras necesidades
didàcticas.
Josep Verd
ROYAL COLLECTIONS
D e s d e
nuestras pági-
nas celebramos
la aparición de
una nueva re-
vista de temáti-
ca geológica.
Con una lujosa
edición a todo
color ROYAL
C O L L E C -
TIONS fue
presentada el
pasado mes de
noviembre del
2000 con un
número 0.
Para reflejar con mayor precisión sus objetivos
nos ha parecido oportuno reproducir parte del texto
de su editorial:
"Un claro objetivo ha movido al Programa Ro-
yal Collections, Agrupación Europea de Interés
Económico, no sólo a editar la publicación que aho-
ra presentamos, sino a plasmar en ella una filosofía
de empresa acorde con los fines culturales e inte-
gradores que nuestro programa persigue y que
nuestra sociedad demanda.
Los contenidos temáticos que esta revista
ofrece al lector tienen el afán de ser una ventana a
diversos ámbitos del conocimiento que hasta aho-
ra se presentaban diferenciados: la ciencia –y más
concretamente las Ciencias de la Tierra–, la Geo-
logía y sus ciencias y técnicas derivadas, como la
Gemología; el Arte,  en cuanto transmisor de cul-
tura y suministrador de gratificaciones estéticas y
también como objeto de coleccionismo que debe
estar al alcance de todos a través de ese lugar lla-
mado Museo, entendido como espacio definitivo
donde se muestra el intercambio de conocimien-
tos humanos, lo permanente de la cultura que nos
ha sido legada hasta hoy, pero también lo nuevo.
…."
Las personas interesadas pueden encontrar in-
formación adicional en: www.prc-aeie.com o en el
e-mail: prc.aeie@maptel.es 
274 Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, 2000 (8.3)
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