Acarín Tusell, N.

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 Crítica de libros 321 
  
Anuario de Psicología, vol. 38, nº 2, septiembre 2007, pp. 321-323 
© 2007, Universitat de Barcelona, Facultat de Psicologia 
 
CRÍTICA DE LIBROS 
 
 
RIZZOLATTI, G. Y SINIGAGLIA, C. (2006). Las neuronas espejo. Los mecanis-
mos de la empatía emocional. Barcelona: Ediciones Paidós Ibérica. 
 
 Es frecuente que para explicar la función de las neuronas espejo se recurra al 
símil de los trapecistas en el circo. En el trapecio hay un acróbata que resbala, pierde 
el equilibrio, al público que lo observa se le encoge el estómago, sienten un nudo en la 
garganta y se les acelera el pulso, como si fueran ellos mismos quienes cuelgan en el 
abismo. 
 Esta capacidad para sentirse en la piel del otro es posible gracias a la existencia 
de las neuronas espejo. Determinadas neuronas cercanas al área de Broca, o de la 
corteza premotora o del lóbulo parietal inferior, se excitan cuando el investigado ob-
serva una acción de otro individuo, de forma parecida a si actuasen ellos. Se les de-
nomina neuronas espejo. El libro de Rizzolatti y Sinigaglia describe, con meticulosi-
dad, el proceso de su descubrimiento en monos y en humanos, así como la 
trascendencia y límites que su conocimiento supone para comprender mejor algunos 
aspectos de la naturaleza humana, desde la empatía hasta la capacidad para el lengua-
je. Es un libro de gran interés, con pormenorizadas explicaciones técnicas, a menudo 
muy especializadas, y profusión de figuras. Se acompaña de amplia bibliografía y un 
índice analítico y onomástico. 
 A mediados de la década de los noventa, colocando electrodos en la corteza 
cerebral del mono, (los autores son poco explícitos pero parece que se trata de cerco-
pitecos) se descubrió que en algunas áreas frontales posteriores había neuronas que 
reaccionaban tanto cuando el mono realizaba una acción determinada como cuando 
observaba a otro individuo que realizaba la misma acción. Cuando el mono agarraba 
una fruta de la mesa se activaban unas neuronas de la zona frontal posterior, pero 
cuando era el experimentador quien agarraba la fruta para llevársela a la boca también 
se activaban las mismas neuronas en el mono. Se les denominó neuronas espejo. El 
cerebro del animal era capaz de revivir la acción de otro en sus propios circuitos neu-
ronales. Mediante estas neuronas espejo el animal tenía comprensión motora de las 
acciones de otro, a pesar de estar inmovilizado. 
 La actividad de las neuronas espejo parece indicar que la observación de la ac-
ción llevada a cabo por otros individuos evoca en el cerebro del observador el diseño 
de un acto motor análogo al espontáneamente activado por voluntad propia. 
 En los humanos la investigación es más compleja pues, por razones obvias, debe 
sustituirse el pinchado de neuronas con electrodos por otros sistemas menos cruentos 
pero también menos discriminativos, como son la resonancia magnética funcional, el 
estudio de los potenciales evocados, la estimulación magnética transcraneal, o la to-
mografía por emisión de positrones.  
 
 
 
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Anuario de Psicología, vol. 38, nº 2, septiembre 2007, pp. 321-323 
© 2007, Universitat de Barcelona, Facultat de Psicologia 
 Ya en 1954 Henri Gastaut había demostrado que la observación de acciones 
realizadas por otros individuos provocaba una alteración característica del electroen-
cefalograma, como si fuese la persona estudiada quien realizara la acción. Pero los 
estudios con electroencefalografía no podían conducir más allá. En los últimos años, 
gracias a los trabajos de los autores con técnicas de imagen cerebral, se han identifi-
cado algunas zonas cerebrales donde las neuronas espejo son activas, especialmente 
en el lóbulo parietal, área 40 de Brodman, y en el lóbulo frontal posterior, área 44 de 
Brodman, junto al área de Broca.  
 Los resultados de la investigación demuestran algunas similitudes entre los 
humanos y los monos. La visión de actos realizados por otros individuos determina en 
el observador una activación de sus zonas motoras dedicadas a la organización y eje-
cución de estos mismos actos, de forma que queden implicadas en un acto que no se 
realiza, sólo se observa. Esta implicación permite que los circuitos neurales del obser-
vador descifren el significado de las distintas fases de los movimientos para poder 
comprenderlos e integrarlos en su memoria motriz. Pero también se observan diferen-
cias notables al comparar a los humanos con los monos. El sistema de las neuronas 
espejo en los humanos codifica actos motores transitivos e intransitivos, en tanto que 
las neuronas espejo del mono no responden a la observación de actos intransitivos. 
Como si el cerebro del mono valorase la acción tan sólo cuando “entiende” su finali-
dad o su objetivo, o su utilidad. En el humano, además, el sistema se activa también 
con la observación de una acción imitada, cuando el experimentador aparenta que 
agarra un objeto sin que éste exista. En los humanos el sistema de las neuronas espejo 
es capaz de codificar y discriminar incluso la intención con la que se lleva a cabo un 
determinado acto, no es lo mismo observar cómo se coge una taza de te para beberlo 
que cuando se toma la taza para retirarla, el sistema de neuronas espejo se activa de 
forma distinta, implicando circuitos diversos.  
 Los bebés son capaces de imitar algunos movimientos faciales, como sacar la 
lengua, cuando un adulto realiza este movimiento frente a su cara. Pero el bebé no 
tiene conciencia de lo que significa ni de para qué sirve sacar la lengua. El sistema de 
neuronas espejo precisa para funcionar correctamente que el individuo haya adquirido 
conocimiento motor a partir de la experiencia sensorial en general, especialmente la 
referida a la información propioceptiva que permite conocer las bases de la motrici-
dad, pero también, de la información visual. A partir de la propia experiencia propio-
ceptiva somos capaces de implicarnos en primera persona al observar el movimiento 
de otro individuo, como si fuéramos nosotros quien lo realizase, ya que nuestro cere-
bro tiene grabada la experiencia motora de aquel acto “como si” lo realizáramos noso-
tros. Los autores refieren una elocuente anécdota de un niño cuando dice:¿Sabes, 
papá, por qué no quiero ser un perro? ¡Pues porque no sabría cómo mover la cola!. 
 Tras exponer los resultados de los estudios sobre los sistemas de neuronas espe-
jo, mediante su estimulación por la observación de actos motores, los autores dedican 
un capítulo a “Imitación y lenguaje” y otro a “Compartir las emociones”.  
 Llama la atención que las neuronas espejo se descubren inicialmente en zonas 
próximas al área de Broca que es la competente en la articulación lingüística. Puede 
pensarse que nuestra capacidad lingüística se desarrolló, en alguna etapa de la evolu-
ción, a partir de la imitación gestual de los gruñidos, debiendo el individuo interiori-
zar tanto el significado como la representación gestual de lo que expresaba. En este 
 Crítica de libros 323 
  
Anuario de Psicología, vol. 38, nº 2, septiembre 2007, pp. 321-323 
© 2007, Universitat de Barcelona, Facultat de Psicologia 
proceso, convienen los autores, el sistema de neuronas espejo pudo ser uno de los 
mecanismos que coadyuvó al desarrollo del lenguaje oral, si bien admiten que habrá 
que esperar nuevos estudios para establecer el papel de las neuronas espejo en el ori-
gen del lenguaje. 
 En otro aspecto, el mecanismo de las neuronas espejo permite la comprensión 
inmediata del estado emocional de los demás, antes que cualquier mediación cultural 
o lingüística. Pero no se olvide que una cosa es la empatía y otra la simpatía, una cosa 
es comprender cómo se siente un vecino y otra cosa es que nos hagamos cargo de su 
situación y seamos compasivos. Los autores terminan el libro con una declaración 
comedida pero esperanzadora: 
 
El estudio del sistema motor nos había orientado hacia un análisis neurofisiológico de 
la acción que pudiera identificar los circuitos neurales que regulan nuestras relaciones 
con las cosas. El esclarecimiento de la naturaleza y del alcance del mecanismo de las 
neuronas espejo parece ofrecernos en la actualidad una base unitaria, a partir de la cual 
empezar a estudiar los procesos cerebrales responsables de esa abigarrada gama de 
comportamientos, que preside nuestra existencia individual y en la que toma cuerpo la 
red de nuestras relaciones interindividuales y sociales. 
 
 Cabría añadir que, además de ayudarnos a comprender la fisiología de la natura-
leza humana y de su sociabilidad, el mecanismo de neuronas espejo puede que consi-
ga desentrañar algunos capítulos de la patología en el próximo futuro, en especial en 
lo referente a las dificultades de algunos individuos para conectar o para asociarse 
empaticamente con los demás, como por ejemplo en el caso del autismo, de la esqui-
zofrenia o incluso de algunas conductas psicópatas. Es un libro que marcará un antes 
y un después en el conocimiento del cerebro y de la mente humana. 
 
 
Nolasc Acarín Tusell 
Médico neurólogo 
www.acarin.es 
 


RIZZOLATTI, G. Y SINIGAGLIA, C. (2006). Las neuronas espejo. Los mecanismos de la empatía emocional. Barcelona: Ediciones Paidós Ibérica

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