Investigation and innovation inside the area of the social house. An experience from the investigation in joint with teaching

Abstract

La vivienda con su especialización espacial y constructiva, tal como masivamente se sigue produciendo hoy, no parece ser ya un soporte apto para los múltiples programas que en ella se desarrollan y que cambian en tiempos relativamente cortos. No podemos concebir la vivienda como un hecho cerrado sino como un sistema abierto y vivo (evolutivo y adaptable). Este trabajo reseña una experiencia pedagógica en el Taller de Diseño Arquitectónico “A” en el 5to año de la carrera, donde desde el año 1988 se viene desarrollando una doble tarea de investigación articulada con la tarea docente, en la que los estudiantes son partícipes de la revisión y renovación tipológica de la vivienda social, incentivando una actitud investigadora con respecto a los procesos y situaciones globales, a referentes y condiciones locales, que nos permitan conformar una identidad, una cultura y una arquitectura que responda a este tiempo y a este lugar.The house with its space and constructive specialization, as is being massively constructed today, don’t show to be a suitable support for the multiple programs that are developed and that changes in relatively short periods of times. We cannot conceive the house as a close fact, but we can see it like an open and live system. (evolutionary and adaptable). This work review a pedagogical experience developed in the Course of Architectonic Design “A” in the 5º year degree, where since 1988 it’s being developing a double investigation job, joined with the personal teaching’s job, where the students are participants in the revision and in the typological renovation of the social housing, stimulating an investigation attitude in relation with the global processes and situations, with referring and local conditions, that let us carry out an identity, a culture and an architecture that answers at this time and place