En este artículo se explica el análisis realizado sobre las 517 páginas webs de bibliotecas escolares que existen en los centros de educación primaria de Andalucía y Extremadura. Se estudian los enlaces que posibilitan la navegación por parte del usuario con miras a difundir los recursos y servicios de la biblioteca adaptados a las necesidades y exigencias de la escuela del siglo XXI. También se proponen una serie de pautas para diseñar una web de biblioteca escolar accesible al usuario a través de enlaces claros y estructurados.It is explained in this article the analysis realized on 517 school library web pages from primary education centers in Andalusia and Estremadura. There are studied the links that make possible the users navigation with a view to spreading the library resources and services adapted to the 21st century school’s needs and requirements. It is also proposed a series of guidelines to design a school library web accessible to the user through clear and structured links
