Mut, Rosa

Revistes Catalanes amb Accés Obert

Resum del quart àmbit
de les Jornades
.Llins l'àmbit de les
Biblioteques Escolars es van
presentar dues ponències i una
comunicació, en les quals es va
remarcar la tasca pedagògica de la
biblioteca a l'escola tant en
l'aspecte de l'aprenentatge de les
tècniques de treball com en el de
la potenciació del gust per la
lectura.
La ponència sobre la biblioteca a
l'escola pública va analitzar els
recursos actuals a Catalunya i va
fer un esbós de com aquests
recursos es podrien aprofitar i
racionalitzar. La ponència sobre la
biblioteca a l'escola privada va
recollir diverses experiències de
biblioteca a l'escola, pensant
que poden ser vàlides per a tots
aquells que vulguin començar
una biblioteca escolar tant si
és a l'escola pública com si és
a l'escola privada.
La comunicació va anar en el
mateix sentit.
Aquestes ponències no van ser
pràcticament contestades pel públic
assistent. Amb tot, la contestació
es va centrar en la titulació i
l'especialització del bibliotecari
escolar.
Pensem que si s'hagués treballat
per àmbits probablement s'hauria
pogut aprofundir més el tema.
Rosa Mut
Coordinadora de l'àmbit
35
2n. Constatem la importància que té
la conservació del patrimoni
bibliogràfic i documental per tal
d'assegurar la identitat nacional
d'un país. Aquest patrimoni s'ha de
donar a conèixer i se n'ha de
facilitar l'estudi i la investigació.
3r. Considerem primordial que, tal
com preveu la Llei de Biblioteques,
s'impulsi i es potenciï el Centre
Bibliogràfic Nacional de Catalunya,
peça clau en el seu sistema
bibliotecari. Aquest centre ha de
dur a terme el control bibliogràfic
del país i publicar puntualment la
Bibliografia Nacional de Catalunya.
Àmbit 2n: biblioteques
universitàries/biblioteques
especialitzades/centre de
documentació
lr. Cal que les biblioteques
universitàries disposin d'un
pressupost específic per tal de poder
complir les funcions de docència i
investigació que els són pròpies.
2n. Creiem necessari que hi hagi
una política bibliotecària coordinada
de les tres Universitats catalanes i
que els seus recursos bibliotecaris
se centralitzin, tot respectant les
seves característiques pròpies.
3r. Cal que les Universitats
catalanes creïn les escales
específiques de professionals
bibliotecaris, per tal de poder
establir les diferents
responsabilitats dels llocs de
treball, i que exigeixin el títol de
biblioteconomia i documentació a
l'hora de cobrir els llocs de treball
específics de bibliotecari.
4t. Creiem necessari que les
biblioteques especialitzades es
coordinin sectorialment per tal de
poder potenciar al màxim els
recursos humans i bibliogràfics.
Àmbit 3r: biblioteques públiques o
populars/biblioteques infantils
lr. Considerem primordial que la
voluntat de coordinació tècnica de
les diferents xarxes, manifestada
públicament en aquestes Jornades,
es tradueixi, per part de les
Institucions responsables, en la
coordinació de les diverses
polítiques bibliotecàries.
2n. Creiem necessari que les
«Normes per a biblioteques
públiques de Catalunya»
siguin acceptades i incorporades a
la política bibliotecària del
país.
37


Resum del quart àmbit de les Jornades

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Revistes Catalanes amb Accés Obert