La crisi econòmica i financera afecta intensament la vida quotidiana de les famílies i la
infància a Catalunya. Utilitzant una metodologia de tipus qualitatiu, s'estudia el tractament
d'aquest tema en els principals informes especialitzats i la premsa. Aquesta aproximació
documental es complementa amb entrevistes a persones expertes de l'àmbit educatiu sobre
la seva percepció del fenomen. S'observa que cada cop més famílies viuen situació de
pobresa i vulnerabilitat. Les escoles i altres espais educatius viuen canvis significatius i s'hi
adapten. Les famílies incrementen l'acompanyament dels infants a les escoles i
redistribueixen tasques de la llar i de cura de la família entre el seus membres. Les entitats
d'atenció social veuen disminuir els recursos mentre les demandes augmenten i es
diversifiquen. Aquests efectes de la crisi no són iguals per a tota la població, ni a tot arreu.
Es pretén analitzar aquestes diferències socials i espacials incorporant-hi una perspectiva
de gènere.Reading on the economic crisis impact on childrens daily life
in Catalonia
The financial and economic crisis in countries of Southern Europe affects the daily
lives of children and young people in Catalonia. Using a qualitative methodology, this
paper focus on how this issue is treated by specialized reports and the press. This first
approach is complemented with interviews to experts, from the field of education, on
their perception of the phenomenon. More and more families live situations of poverty
and vulnerability. Schools and after school activities experiment significant changes and
try to adapt to them. Moreover, parents are taking children to school more often and
housework and family care are readjusted among family members. Accordingly, in a
context of fewer resources for social care organizations, the demand increases and become
more diversified. The impact of the crisis on childrens daily lives varies in different
locations. This article aims to analyse the social and spatial differences taking into account
the gender perspective.Lecturas del impacto de la crisis económica en la vida
cotidiana de la infancia en Cataluña
La crisis económica y financiera afecta intensamente la vida cotidiana de las familias y
la infancia de Cataluña. Utilizando una metodología de tipo cualitativo, se estudia cómo
se trata este tema en los principales informes especializados y la prensa. Esta aproximación
documental se complementa con entrevistas a personas expertas del ámbito educativo
sobre su percepción del fenómeno. Se observan cada vez más familias que viven situaciones
de pobreza y vulnerabilidad. Las escuelas y otros espacios educativos viven cambios
significativos y se adaptan a ellos. Las familias incrementan su tarea de acompañamiento
en las escuelas y redistribuyen las tareas del hogar y del cuidado de la familia. Las entidades
de atención social ven disminuir los recursos mientras las demandas aumentan y se
diversifican. Estos efectos de la crisis no son iguales para toda la población, ni en todos
los lugares. Se pretende analizar estas diferencias sociales y espaciales incorporando una
perspectiva de género