Les actituds lingüístiques són diverses i depenen del context social i polític en què
es trobi una llengua. Existeix una relació entre actituds lingüístiques i postura cívica per
part de la gent. Des de l'educació hom intenta crear una ciutadania activa i participativa,
alhora que crítica. Tot procés de normalització lingüística necessita condicions que el
facin possible: cal que la comunitat lingüística es vegi amb la perspectiva de si mateixa i
que construeixi pas a pas un procés cap a l'ús normal de la llengua. En aquest procés es
corregiran les actituds derivades de la manca d'autoestima, fet que es traduirà en actituds
com ara la lleialtat lingüística. El ciutadà actiu en aquest procés trametrà actituds favorables
a la normalització lingüística alhora que millorarà la seua pròpia percepció sobre els
mecanismes d'ús lingüístic.Attitudes towards language use are diverse and they depend on social context in
which a concret language is developed. There is a relationship between language attitude
and civil position by people. From the field of Education one tries to create an active and
critical citizenship, favourable to participate in public life. Each language normalisation
process needs some conditions to make it possible: language community is to be seen
from itself and also is needed a process, step by step, towards usual use of language. In
this process there will be corrected some attitudes born from a lack of selfestime and it will be changed into attitudes such as language loyalty. An active citizen in this process
will transfer favourable attitudes to language normality and, at the same time, he/she will
improve his/her own perception on language use mecanisms
