Este trabajo presenta la fundamentación, diseño y resultados de un proyecto realizado en el marco de un programa institucional en la UNAM, relacionado con la innovación de la enseñanza experimental. Como producto de este proyecto se elaboró un libro con 30 experimentos de aula dirigidos a profesores de los niveles bachillerato y universitario. Los experimentos elaborados presentan propuestas experimentales novedosas que nos permitan reconceptualizar y diversificar el trabajo práctico
