Sistema educatiu i societat al modern Portugal. La trajectòria de l'educació al Portugal modern -durant el període liberal fins a finals del segle passat, i més tard durant la dictadura salazarista- palesa una constant incapacitat de la política educativa monàrquica o republicana per construir l'escola popular. És una història de trobades i estranyaments, de diàlegs i de silencis, d'accceptacions i de rebuigs. El sistema educatiu portuguès, gestionat per tal de satisfer els interessos dels "notables", no aconsegueix democratitzar-se i obrir-se a tots els portuguesos. Cal veure aquest procés en el marc de la situació social de les classes treballadores de la ciutat i del camp. L'autor subratlla l'acció escolar popular dels intel·lectuals del primer socialisme portugués.Sistema educativo y sociedad en el Portugal moderno. La trayectoria de la educación en el moderno Portugal -a lo largo del período liberal hasta finales del siglo pasado y más tarde durante la dictadura salazarista- pone en evidencia una constante incapacidad de la política educativa monárquica o republicana para construir la escuela popular. Es una historia de encuentros y desencuentros, de diálogos y de silencios,de aceptaciones y de rechazos. El sistema educativo portugués, gestionado para satisfacer los intereses de los "notables", no consigue democratizarse y abrirse a todos los
nacionales. Hay que ver este proceso en el marco de la situación social de las clases trabajadoras de la ciudad y del campo. El autor subraya la acción escolar popular de los intelectuales del primer socialismo portugués.Educational System and society in modern Portugal. The author stresses the educational portuguese policy constant inability to build a popular system of education alongside the XIX Century and later throughout the salazarist dictatorship. Professor Rogério Fernandes underlines the role of early socialist intellectuals on educational popular reform in the framework
of the social situation of urban and rural working classes. It is a question of dialogues and silences, of meetings and clashes, of acceptations and rejections. The portuguese educational system(that was managed in order to satisfy the interests of the "notables"- oligarchy) did not succeed in democratizing itself and in opening itself to all the nationals
