Educar

Revistes Catalanes amb Accés Obert

ACTIVITATS GENERALS DEL PROFESSORAT 
DE LA S E C C I ~  DE CIENCIES DE L'EDUCACIO 
(1 de maig-30 d'octubre 1983) 
INVESTIGACIONS 
Durant aquest període de temps s'han llegit les següents tesines'; 
- Juan Lull Santiago: Estudio comparatiu0 de la enseñanza mllsical 
en España y H u n g A :  Perspectiuas de una educación musical en  España, 
dirigida pel doctor Adalberto Ferrández (qualificació: ExceLlent per 
unanimr'tat), juny 1983. 
- Trinidad Donoso Vázquez: Métodos y técnicas en el aprendizaje 
de la lectura, dirigida pel doctor Adalberto Ferrández, (qualificació: Er- 
cef.lent per unanimitat), juny 1983. 
- José Tejada Fernández: Suiza y su educación, dirigida pel Profes- 
sor Ferran Ferrer (ponent, doctor Adalberto Ferrández), (qualificació: 
Excela lent per majoria), setembre 1983. 
Pel que fa a tesis doctorals s'han llegit les següents: 
- Professora Concepció Gotzens: La dircí$lina escolar: análizjtj de 
modelos explicatiuos y aplicados, dirigida pel doctor CQndid Genovard 
(qualificació: ficelalent per unanimitat cccum laudemu), juny 1983. 
- Professora Carme Vidal: Avaluació a B. U. P. Problemes ocasionats 
per la diversitat de criteris, dirigida pel doctor Jaume Sarramona (quali- 
ficació: EYceLekntper unanimitat cccum laudem))), juny 1983. 
També llegiren llurs tesis doctorals els Professors de 1'Escola de Mes- 
tres usant Cugata, Pere Darder i José Antonio Epez sobre: Ana'lisi de 
funcionament qualitatiu dels Centres d'Ea'ucació General Ba'sica a Ca- 
talunya, referida als centres privats el primer i públics el segon. El direc- 
tor fou J.L. Garcia Garrido, mentre el doctor Jaume Sarramona actua 
com a ponent. Ambdues tesis mereixeren la quallficaci6 d'Erceblent 
per unanimitat cccum laudem,, juliol 1983. 
D'altra banda, i en el marc universitari, diversos professors treballen 
en investigacions: 
- A 1'Area de ~Didhctica i Metodologia, es continua treballant la in- 
vestigació sobre Vocabulari usual actiu en el nen catalanoparlant des 
dels 5 als 14 anys, que ha iniciat l'última fase, consistent en l'anilisi de 
les dades tractades per ordinador i l'elaboració de les conclusions. 
L'equip clontinua dirigint-ho el doctor Adalbert0 Ferrández i col.labo- 
ren amb ell Esteve Pont, Joaquín Gairín i José Tejada (professors de la 
Secció) i burdes Pérez Ptrez, Fortino de Sosa Treviño i Pedro Jurado 
(llicenciats en Ci2ncies de I'EducaciÓ). El mateix professor dirigeix a 
Madrid i Saragossa una investigació sobre Situaciónpsicolingiiij-tica y re- 
perczlsiones instructivas en los cinturones de las ciudades industnales, 
finansada pel Ente Autonómico de Madrid i l'Ajuntament de Saragos- 
sa. El Professor Lluís Tarín dirigeix una investigació sobre Sitlcación ac- 
tual de la Emefianza de Seguridad e Higiene en los Centros de Forma- 
ción Profesonal. 
- Dins l ' k e a  de ccpedagogia General i Investigació educativa, el 
doctor Jaume Sarramona amb la doctora Carme Vidal realitzen una in- 
vestigació sobre El llenguatge oral a preescolar, finansada per 1'ICE de 
la Universitat de Barcelona. La doctora Carme Vidal és també codirecto- 
ra d'una investigació sobre Les diferzncies de nivell i el basjr nivell amb 
el qual a d e n  els alumnes al B. U. P. en matemaiques, finansada per 
1'ICE de Girona. 
- A l ' k e a  de ccsociologia de 1'EducaciÓ i Educació Permanent, el 
Professor Josep Maria Quintana col.labora amb el Gmcppo sud-europeo 
sulla Ricerca Parteci$ativa, d'educació d'adults. El Professor Víctor Mon- 
tero continua l'estudi sobre La Educación en el Medio Rural en Galicia, 
en col~laboració amb l'alumna Xoana Balado; també continua treba- 
llant a la investigació documental Vincdación de la escuela con elservi- 
cio de desa~~ollo c munitario (Palau Tordera, Barcelona). La Professora 
Rosa Quitllet segueix la investigació sobre Les actituds enfront del bilin- 
giiisme a l'escola. El Professor Ferran Ferrer ha presentat a la Secretaria 
General del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Cata- 
lunya un Projecte d'estudis comparatius sobre l'educació a Catahnya. 
- Finalment, a l ' kea  d'ccEducaci6 Especial i Orientació Educativa>, 
la Professora M? Jesús Comellas dirigeix un equip de treball sobre Evo- 
lució de l'organització de l'espai en nens de 3 a 15 anys. Aquest equip 
esta integrat per Ferran Ferrer i José Tejada (Professors de la Secció) i 
Anna Cardús, Inma Doria, Isabel Mercader, Luci Morera, Alba Ribes 
i Joan Rufes (alumnes de 52 de la Secció). El Professor Francisco Jiménez 
treballa en estudis sobre L 'efectivitat de les aules d1EducaciÓ Especialals 
Col.legis .Pzíblics i en Apunts per a una Histo'na de la Pedagogia Tera- 
pzutica. 1.a Professora Concepció Gotzens treballa en una investigació 
dirigida pel Dr. C. Genovard sobre Estudipsicoeducatiu dels nens su- 
perdotats. 
PUBLICACIONS 
Cal destacar, per la seva importhncia, les publicacions següents : 
Maria Liuija Fabra 
- <La Dinhmica del grup-classe,, Papers de Batxillerat, núm. 2. 
AdaLberto Ferrández 
- Mi lengua 1, Ed. Sgel, Madrid 1983. 
- Mi lengua 2, Ed. Sgel, Madrid 1983. 
- ~Carácter científic0 de la Didáctica,, Ensetianza m á ~  Aprendizaje, 
Escuela de Graduados de la Normal Superior, núm. 8, Monterrey (Nue- 
vo León, México), pp. 137-161. 
Francisco Jiménez 
- Posibilidad de intervención educativa en el tratamiento de la es- 
quizofrenia infantil (resumen de la tesi doctoral). Centre de Publica- 
cions. Universitat de Barcelona, 1983. 
Salomó Marqués 
- En col.laboració amb J. Clara, P. Cornell2 i J. Puigbert, Els mes- 
tres gironins il 'estudi del medi (1 900- 1936), Serveis Territorials d'En- 
senyament, Girona 1983. 
- <<L1ensenyament a Torroella de Montgrit al segle XVIII, en Llibre 
de la Festa Major, Torroella de Montgrit , 1983. 
- <La renovació al medi rural, en Gutjr, núm. 72, octubre 1983. 
Josep Maria Quintana 
- En col.laboraci6,  educació Familiar, al Diccionano de Ciencias 
de la Educación, Santillana, Madrid 1983, Tomo I ,  pp. 488 SS. 
- <Concepto de Filosofia de la Educaciónn, en Enrahonar 5-6, 1983, 
PP. 109-116. 
Jaume Sarramona 
- <El problema educatiu a les Universitats a disthncia,, Enrahonar 
5-6, 1983, PP. 193-195. 
- d a  educación como sistema de comunicación~~, en Varios: T e o h  
de la educación I, b i t e s ,  Murcia 1983, pp. 45-62. 
- <Bases tecnológicas en la confección del material impreso para en- 
señanza a distancia,, VI Encuentro Nacional de Educ~ción a Distancia, 
Buenos Aires, 1'983, pp. 34-54. 
Els Professors Ferran Ferrer, Salomó Marqués, Víctor Montero, Esteve 
Pont, Josep Maria Quintana i Jaume Sarrarnona van col-laborar en el 
número anterior de la nostra Revista, EDUCAR-3. 
PARTICIPACIONS A CONGRESSOS, SEMINARIS, CURSOS, ETC. 
Josep Mana Domenech 
- Assistencia i presentació d'una comunicació a la l e .  Conference 
de llAssociation dlEducation Comparé en Europe, Wiirzburg (Aleman- 
ya), juliol 1983. La comunicació va ser: ((International standing of Child 
Protection in Barcelona,. 
- Assistencia i presentació d'una comunicació a les Jornadas de His- 
toria de la Educación, celebrades a Valencia, setembre 1983. La comu- 
nicació va ser: <Las técnicas micrográficas en la Historia de la 
Educación~. 
Maria Uu?sa Fabra 
- Assisttncia i presentació d'una comunicació a les I Jornadas de 
Comunicación y Creatividad, celebrada a Barcelona, juny 1983. La co- 
municació va ser: <Necessitats i desigs dels membres del grup de forma- 
ció exposa.ts per mitja de la invenció i proposta d'exercicis grupals,. 
Adalbert0 Ferrández 
- Conferencia inaugural en el Primer encuentro académico México- 
España, sobre el tema aAutonomía Universitaria~. Sinaloa (México) 
maig 1983. 
- Ponent al Primer encuentro académico México-España: <El ser y el 
deber ser de la educación popular: diseños instructives)), Sinaloa, maig 
1983. 
- Ponent en les I Jornadas de Pedagogh y Sociedad, celebrades a 
Múrcia, juny 1983. Tema: <Docencia y formación del profesorado)>. 
- Lectura de la comunicació <Modelos de comunicación y creativi- 
d a d ~  a les IaJ Jornadas de Comunicación y Creatividad, Barcelona, juny 
1983. 
- Conferencia a la Universidad Menéndez Pelayo de Santander, se- 
tembre 1983, sobre el tema <(La educación permanente como instru- 
mento de promoción participativa,. 
- Membre de la taula rodona (junt amb els doctors M. Fernández 
Pérez i J.L. López Herrerías) als Coloquios Internacionales Universidad- 
enseñanza media, sobre el tema: <Bases de 10s curricula de enseñanza 
media y nuevo perfil del profesor,. Madrid, setembre 1983. 
Joaqutn Gairin 
- Profc:ssor en les Sessions did2ctique.s per Professors i Directors de 
Centres d'esplai, organitzats per la Generalitat de Catalunya a Esplu- 
gues de Francolí, abril 1983. 
- Conferenciant i membre de la taula rodona en la 11 Semana Cul- 
tural de Zaidin (Osca), abril 1983. 
- Professor del curs uAnálisis del comportamiento del profesor en el 
aula,, X Escola d'Estiu de Batderat de Catalunya, Barcelona, juliol 
1983. 
- Membre de la taula rodona del Grup de Matemiitiques en els Co- 
loquios Internacionales Universidad-ense?ianzas medias, Madrid, se- 
tembre 1983. 
Concepció Gotzens 
- Secretiiria adjunta a la Presidencia del Comite Científic del ler. 
Symposium Nacional sobre Psicopedagogh de la Excepcionalidad i Se- 
cretiiria de la taula rodona sobre el tema uExcepcionalidad Intelectual>> 
d'aquest Symposium. També presenta la comunicació titulada d o s  
comportamientos de indisciplina en el contexto escolar>>. Barcelona, oc- 
tubre 1983. 
José Antonio Jordán 
- Assistsncia i presentació d'una comunicació al ler. Seminario Na- 
cional de T e o h  de la Ehcación, celebrat a Salamanca, juny 1983. La 
comunicació va ser: uTeoría espiritualista de la educación en Rosmini i 
el Risorgirnento>>. 
Salomó Marqués 
- Assistcncia i presentació d'una comunicació a la le .  Conference 
de L'Association d'Educatzon Compare' en Europe, celebrada en Wiirz- 
burg (Alemanya), juliol 1983. La comunicació va ser: uLes competencies 
en materia d'ensenyament a Catalunya durant la 11 República i en l'ac- 
tualitat,. 
- Participant en 1'Escola d'Esti2l de Girona amb la conferencia uLa 
priictica de la pedagogia activa a les escoles públiques d'abans de la gue- 
rra,, agost 1983. 
- Assistencia i presentació d'una comunicació al II Coloquio de Hir- 
toria de la Educación, celebrat a Valencia, setembre 1983. La comunica- 
ció va ser: uEl Colegio de Humanidades de Figueras (1939-1945)>>. 
Viictor Montero 
- Assistencia i presentació d'una comunicació a les las Jomadas de 
Pedagogh y Sociedad, celebrades a Múrcia, juny 1983. La comunicació 
va ser: usociedad y educación: el rol del docente,. 
- Assistencia i presentació d'una comunicació al Congreso Provin- 
cial de la FETE, celebrat a Barcelona, juliol 1983. La comunicació va ser: 
<<La formación político-sindical de 10s ensefiantess. 
- Secretari científic del ler. Symposium Nacional sobre Psicopeda- 
g o g h  de la Excepcionalzdad, celebrat a Barcelona, octubre 1983. També 
presenta una comunicació sobre el tema ((Psicologia, Educación y Desa- 
rrollo)>. 
Esteve Pont 
- Profesor del curs ~Anilisi del comportament del professor a 
I'aula,, X Escola dlEstiu de Batxillerat de Catalunya, Barcelona, juliol 
1983. 
- Professor del Seminari (junt amb M. Moreno, G. Sastre i R. Pinto) 
sobre Piaget i l'ensenyament de lafisica a Batm'Ilerat, realitzat al Colale- 
gi de Doctors i Llicenciats, Barcelona (ler. trimestre). 
Josep Maria Quintana 
- Presentació de la ponencia (<Las funciones socio-profesionales del 
pedagogon en les I Jornadas Regionales de Pedagogiú y Sociedad, Múr- 
cia, juny 1983. 
- Presentació de la pontncia <La educación como autodesarrollo en 
la Pedagogia Idealista, en el I Seminario de T e o h  de la Ehcación, Sa- 
lamanca, juny 1983. 
- Lectura de la comunicació <Relaciones humanas creativas, a les las 
Jornadas de Comunicación y Creatividad, Barcelona, juny 1983. 
- Participant a la taula rodona sobre <Pedagogia i Citncies de l'edu- 
catió, a les Jornades sobre els estudis de Pedagogia, Universitat de Bar- 
celona, juny 1983. 
- Assisttncia i presentació de la comunicació c<Principes et méthodes 
de reéducation des enfants delictifs en Catalogne~ a la le .  Conference 
de llAssociation dlEducation Compare' en Europe, Wiirzburg (Aleman- 
ya) juliol 1983. 
Rosa Quitl1'et 
- Organització i secretaria de la taula rodona sobre eExcepcionali- 
dad Social, en el ler. Symposium Nacional sobre Psicopedagogiú de la 
Excepciomalidad, Barcelona, octubre 1983. 
- Presentació d'una comunicació a la taula rodona sobre  sociologia 
de l'educació~, titulada <Reflexions sobre la funció social de l'educació 
permanent,, en les Jornades Catalunya-Euskadi. Política i Societat. 
Jaume Sawamona 
- Ponent del ler. Seminario Nacional de T e o h  de la Educación, 
amb el tema: <La educación como sistema de comunicación~~, Salaman- 
ca, juny 1983. 
- Membre de la taula rodona organitzada a les Jornades d1an2lisi de 
les Seccions de Pedagogia de Catalunya, Universitat de Barcelona, juny 
1983. 
- Conlunicat a la l e .  Conference de llAssociation d'Education 
Compari en Europe, Wiirzburg (Alemanya) juliol 1983, amb el tema 
aRapport au sujet de l'estat de la langue catalane dans la legislation et 
practique educative en Catalogne,. 
- Responsable i realitzador del Seminario-Taller sobre la confección 
de material impreso para la educación a dirtancia, celebrat a Córdoba 
(Argentina), setembre 1983. 
- President de la Secció d'Ensenyanqa a distPncia de la V Convenció 
de TV i Edzlcació, Barcelona, setembre 1983. 
L h í i  TaTin 
- Assistencia i presentació d'una comunicació al 7 O Coloquio Inter- 
nacional sobre la Prevención de Riesgos Profsionales debidos a la elec- 
tn'cidad. AISS. La comunicació va ser: aTactiques Psicopédagogiques 
pour la Sensibilisation)>. Octubre 1983. 
INCIDENCIES DEL PROFESSORAT 
Mitjan~ant el corresponent concurs públic s'ha incorporat a la Secció 
José Tejada Fernández, com a professor ajudant. 
Dins del que podrfem anomenar la <(promoció)> interna del professo- 
rat de la Secció, assenyalem la concessió de dues cPtedres interines a les 
Professores Concepció Gotzens i Carme Vidal, amb dedicació exclusiva, 
i una adjuntia interina al Professor Francisco Jiménez també amb dedi- 
cació exclusiva. El Professor Esteve Pont ha estat contractat (provisional) 
com encarregat de curs de les assignatures aIntroducció a els Ciencies de 
lJEducaciÓ,>, i <<Pedagogia Diferencial,. 
Totes aquestes places tenen en principi la duració d'un curs aca- 
demic. 
Per a finalitzar direm que el Professor Jordi Laboria ha causat baixa 
de la Secció a partir del 30 de setembre de 1983. 


Activitats generals del professorat de la Secció de Ciències de l'Educació (1 de maig-30 d'octubre 1983)

https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/download/42089/90003

Activitats generals del professorat de la Secció de Ciències de l'Educació (1 de maig-30 d'octubre 1983)

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Revistes Catalanes amb Accés Obert