Cao, Marian L.F.

Arte individuo y sociedad

Portal de Revistas Científicas Complutenses

Arte, Individuo ySociedad ISSN: 1131-5598
2000, 12: 329-334
ECA]?TE:
el Consorcio Europeo para la Educación
en Arte Terapia
Marián L. E CAO
UCM
ECARTE es un consorcio de Universidades e Instituciones de Enseñanza
Superior que educan y ofrecen prácticas en Arte Terapia, Danza Terapia, Dra-
ma Terapia y Músicoterapia. Fundada en 1991, comprende 24 instituciones
miembro y nueve países europeos, entre los cuales se encuentran Alemania,
Países Bajos, Reino Unido, Bélgica, Suecia, Irlanda, Finlandia y Francia.
El objetivo fundamental de ECARTE es representar y apoyar el desarro-
lío de las Arte Terapias a nivel europeo, tratando de homologar y dar validez
internacional a los cursos de las instituciones miembro. Otros de sus objeti-
vos son:
a) Crear lazos europeos a través del intercambio entre profesorado y
alumnado.
b) Promover la investigación en los métodos del Arte Terapia dentro de
Europa.
c) Ofrecer oportunidades para el estudio de programas internacionales
en Arte Terapia.
d) Promover la validez y homologación de los estudios de Arte Terapia
a nivel europeo.
e) Ofrecer oportunidades para la comunicación profesional a través de
sus conferencias internacionales.
ECARTE ha iniciado una base de datos de educadores y profesionales
cualificados de Arte Terapia, drama Terapia, Danza Terapia y Músico Tera-
pia. Esta base de datos registra igualmente a estudiantes que tienen interés en
continuar sus estudios en otras instituciones miembros. ECARTE está reco-
nocido por el programa ERASMUS (European Community Action Scheme
br the mobility of University Students). Facilita por ello la coordinación del
programa ERASMUS y otros programas de intercambio. Utiliza los créditos
329
Marián L. E Cao ECARTE: el Consorcio Europeopara la Educación en Arte Terapia
ECTS (European Community Course Credit Transfer System) como meca-
nismo para desarrollar y mantener estándares comunes.
El Consorcio está preparando el Master Europeo en Arte Terapia, que,
con un año de duración, podría ser cursado por aquellos y aquellas estudian-
tes que hubieran finalizado el Master en Arte Terapia en alguna de las insti-
tuciones miembro.
EDIMBURGO: ASAMBLEA GENERAL DE ECARTE.
IMPRESIONES Y RESULTADOS
Durante la preparación del Master de Arte Terapia, que saldrá a la luz con
toda probabilidad en enero del 2001, conocimos la existencia de ECARTE y
nos pareció de gran valor e interés. Comprendimos la necesidad de participar
en la medida de lo posible, en este consorcio que trata de validar los títulos de
Arte Terapia en Europa y ofrece Congresos Internacionales sobre el tema,
espacios donde los profesionales se encuentran, la investigación crece y los
lazos se estrechan. Un miembro de este departamento y coordinadora del Mas-
ter, la prof Noemí Martínez, tuvo la oportunidad de acudir al último Congre-
so en Miinster, celebrado en septiembre de 1999, y volvió gratamente impre-
sionada. Por ello acudí a la Asamblea General que se celebraba en Edimburgo
el 31 de marzo, 1 y 2 de abril como representante del Departamento.
ECARTE es un proyecto ambicioso, y como tal, está integrado por gran-
des profesionales en sus respectivos paises, ilusionados con una formación en
la que creen, confian y dedican su docencia e investigación. La cálida acogi-
da que recibí desde el primer momento hizo que me sintiera partícipe de un
proyecto europeo serio, con rigor, generoso y enriquecedor Allí, como he
dicho, se encontraban profesionales e investigadores destacados de la forma-
ción en Arte Terapia, Músico Terapia, y Drama Terapia de Europa. Desde los
distintos puntos de vista, los diversos modos, las diferentes posiciones y geo-
grafia, nos encontrábamos con un elemento que nos unía a todas las personas
reunidas: la creencia en los valores de la formación artística en general y los
valores de la educación artística aplicada al desarrollo humano. El coordina-
dor del Master de Edimburgo, Peter Byme, compartió con nosotros la defen-
sa del pensamiento artístico como un modo de tomar decisiones, tolerar el
caos, trabajar con el interior y el inconsciente, deconstruir la mirada y el pro-
pio proceso de mirar, reconstruirlo nuevamente y hacerlo explícito y evidente.
En aquella fría tarde de la bella ciudad de Edimburgo, las personas allí
reunidas estábamos convencidas de la necesidad de la educación a través del
arte y por el arte y de sus beneficios.
Arte. Individuo y Sociedad
2000, 12: 329-334
330
Marián L. F Cao ECARTE: el Consorcio Europeo para la Educación en Arte Terapia
Aunque el orden del día era apretado, la presidenta, Line Kossolapow, de
la Universidad de Múnster, consiguió abordar todos los puntos y hacer de la
Asamblea General, un lugar de intercambio y encuentro de propuestas. Entre
otras, se dio un paso más en la proparación de un Master Europeo, en el que
están trabajando de momento las Universidades de Noruega, Sheffield, Miins-
ter, Hertfordshire y París. Asimismo se habló del próximo Congreso sobre
Arte Terapia, que tendrá lugar en septiembre de 2001, todavía sin lugar defi-
nido.
Hemos sido aceptados como Partner Members del Consorcio, lo cual
supone un gran paso para nuestros estudios en Arte Terapia, al ser de
algún modo validados y reconocidos por una institución europea como
ECARTE.
ALGUNOS CENTROS INTERNACIONALES EN LOS QUE SE IMPARTE
EL CURSO DE ARTE TERAPIA
— En 1959 se funda la Sociedad Internacional de Psicopatología de la
Expresión (SIPE).
— En 1990 se crea el Consorcio Europeo para la Enseñanza de Arte
Terapia (ECARTE).
Alemania
— Institute for Art & Art Therapy, Kñln (Miembro de ECARTE).
— Westfalische Wilhelms Universitát Múnster (Miembro de ECARTE).
— Staatlich Anerkannte Fach Hoch Sehule flir Kunsttherapie, Nuertin-
gen. (Miembro de ECARTE).
— Hochschule fiAr Bildende Ktinste Dresden, Dresde (Miembro de
ECARTE).
— Internationale Hochschule fúr Kúnstlerische Therapien und Kreativ
Pedagogik, Túbingen (Miembro de ECARTE).
Australia
— Edith Cowan University.
Bélgica
— Hogescbool voer Weienschap en Kunst, Leuven (Miembro de ECAR-
TE).
331 Arle, Individuo y Sociedad2000, 12: 329-334
Marión L. E Cao EC’ARTE: el Consorcio Europeopara la Educación en Arte Terapia
Brasil
— En 1990 sc crea La primera especialización en Arte-Terapia en la
Sedes Sapientiae Institute, Sao Paulo.
Canadá
— Brandon University.
British Columbia School of Art Therapy
— Vanier College, York University.
— Victoria Hospital.
— Victoria Institute of Art Therapy.
Finlandia
— North Karelia Polytechnic, OutoKumpu (Miembro de ECARTE).
— L’Université d’Art et de Design Helsinki (UIAR) (Miembro de
ECARTE).
— Sibelius Academy, Helsinky (Miembro de ECARTE).
Francia
— Université René Descartes-Paris V (Miembro de ECARTE).
— Université Denis diderot- Paris VII.
— Université FranQois Rabelais, Tours.
— Uni’versité Paul Valéry, Montpellier.
— Université de Toulouse.
Gran Bretaña
— Hertfordshire College of Art and Design (Miembro de ECARTE).
— Center for Art & Phsychoterapy studies, Sheffield University (Miem-
bro de ECARTE).
— Goldsmith’s College, University of London (Miembro de ECARTE).
— Leeds Metropolitan University.
— Prevention of Professional Abuse Network.
— Queen Margaret College, Edimburgh (Miembro de ECARTE).
— The Women’s Therapy Center.
— The City of Bath College- Bath (Miembro de ECARTE)
— Anglia Polytechnic University (Miembro de ECARTE).
Arte Individuo y Sociedad
2000, 12: 329-334
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Marián L. E Cao ECARTE: el Consorcio Europeo para la Educación en Arte Terapia
Hungría
— Se funda en 1986 la Sociedad Húngara de Psicopatología de la Expre-
sión y Arte Terapia, como parte de la sociedad Psiquiátrica húngara.
Irlanda
— Crawford- College of Art and Design (Cork) (Miembro de ECARTE).
Israel
— Arts Institute in Israel.
Japón
— En 1969 se funda la Sociedad de Arte Terapia Japonesa.
Países Bajos
— Leeuwarden (Miembro de ECARTE).
— l-fogeschool van Arnhem en Nijmegen, Nijmegen
ECARTE).
— University of Professional education of Ensehede
ECARTE).
Suecia
— University of Umea (Miembro de ECARTE).
— Seandinavian Institute for Expressive Arts.
USA
— En 1964 se funda la Sociedad americana
Expresión.
— En 1969 se funda la Asociación Americana
— A Center for Creative Chance.
— Arts for growth and development.
— Ahslar Institute.
— California Institute of Integral Studies.
— Creative Artistie Training.
— Dominican College.
— Institue of Transpersonal Psichology.
— iacksonville University.
— John E Kennedy University.
(Miembro de
(Miembro de
de Psicopatología de la
de Arte Terapia (AATA).
Arte, ludíviduoy Sociedad
2000, 12: 329-334333
Mari~in L. E Cao ECARTE: el Consorcio Europeo paro lo Edl4cación en Arle Tei-apio
— Lesley College.
— Marywood College.
— Mount Alosysius College.
— National Institute of Expressive Therapy.
— New School for Social Research.
— Saybrook Institute Graduate School and Research Center.
— The school of the Art Institute of Chicago.
— The University of the Arts, Philadelphia.
Arle. Individuo y Sociedad
2000, 12: 329-334
334


ECARTE: el consorcio europeo para la educación en Arte Terapia.

Marian L.F. Cao

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Arte, Individuo ySociedad ISSN: 1131-55982000, 12: 329-334ECA]?TE:el Consorcio Europeo para la Educaciónen Arte TerapiaMarián L. E CAOUCMECARTE es un consorcio de Universidades e Instituciones de EnseñanzaSuperior que educan y ofrecen prácticas en Arte Terapia, Danza Terapia, Dra-ma Terapia y Músicoterapia. Fundada en 1991, comprende 24 institucionesmiembro y nueve países europeos, entre los cuales se encuentran Alemania,Países Bajos, Reino Unido, Bélgica, Suecia, Irlanda, Finlandia y Francia.El objetivo fundamental de ECARTE es representar y apoyar el desarro-lío de las Arte Terapias a nivel europeo, tratando de homologar y dar validezinternacional a los cursos de las instituciones miembro. Otros de sus objeti-vos son:a) Crear lazos europeos a través del intercambio entre profesorado yalumnado.b) Promover la investigación en los métodos del Arte Terapia dentro deEuropa.c) Ofrecer oportunidades para el estudio de programas internacionalesen Arte Terapia.d) Promover la validez y homologación de los estudios de Arte Terapiaa nivel europeo.e) Ofrecer oportunidades para la comunicación profesional a través desus conferencias internacionales.ECARTE ha iniciado una base de datos de educadores y profesionalescualificados de Arte Terapia, drama Terapia, Danza Terapia y Músico Tera-pia. Esta base de datos registra igualmente a estudiantes que tienen interés encontinuar sus estudios en otras instituciones miembros. ECARTE está reco-nocido por el programa ERASMUS (European Community Action Schemebr the mobility of University Students). Facilita por ello la coordinación delprograma ERASMUS y otros programas de intercambio. Utiliza los créditos329Marián L. E Cao ECARTE: el Consorcio Europeopara la Educación en Arte TerapiaECTS (European Community Course Credit Transfer System) como meca-nismo para desarrollar y mantener estándares comunes.El Consorcio está preparando el Master Europeo en Arte Terapia, que,con un año de duración, podría ser cursado por aquellos y aquellas estudian-tes que hubieran finalizado el Master en Arte Terapia en alguna de las insti-tuciones miembro.EDIMBURGO: ASAMBLEA GENERAL DE ECARTE.IMPRESIONES Y RESULTADOSDurante la preparación del Master de Arte Terapia, que saldrá a la luz contoda probabilidad en enero del 2001, conocimos la existencia de ECARTE ynos pareció de gran valor e interés. Comprendimos la necesidad de participaren la medida de lo posible, en este consorcio que trata de validar los títulos deArte Terapia en Europa y ofrece Congresos Internacionales sobre el tema,espacios donde los profesionales se encuentran, la investigación crece y loslazos se estrechan. Un miembro de este departamento y coordinadora del Mas-ter, la prof Noemí Martínez, tuvo la oportunidad de acudir al último Congre-so en Miinster, celebrado en septiembre de 1999, y volvió gratamente impre-sionada. Por ello acudí a la Asamblea General que se celebraba en Edimburgoel 31 de marzo, 1 y 2 de abril como representante del Departamento.ECARTE es un proyecto ambicioso, y como tal, está integrado por gran-des profesionales en sus respectivos paises, ilusionados con una formación enla que creen, confian y dedican su docencia e investigación. La cálida acogi-da que recibí desde el primer momento hizo que me sintiera partícipe de unproyecto europeo serio, con rigor, generoso y enriquecedor Allí, como hedicho, se encontraban profesionales e investigadores destacados de la forma-ción en Arte Terapia, Músico Terapia, y Drama Terapia de Europa. Desde losdistintos puntos de vista, los diversos modos, las diferentes posiciones y geo-grafia, nos encontrábamos con un elemento que nos unía a todas las personasreunidas: la creencia en los valores de la formación artística en general y losvalores de la educación artística aplicada al desarrollo humano. El coordina-dor del Master de Edimburgo, Peter Byme, compartió con nosotros la defen-sa del pensamiento artístico como un modo de tomar decisiones, tolerar elcaos, trabajar con el interior y el inconsciente, deconstruir la mirada y el pro-pio proceso de mirar, reconstruirlo nuevamente y hacerlo explícito y evidente.En aquella fría tarde de la bella ciudad de Edimburgo, las personas allíreunidas estábamos convencidas de la necesidad de la educación a través delarte y por el arte y de sus beneficios.Arte. Individuo y Sociedad2000, 12: 329-334330Marián L. F Cao ECARTE: el Consorcio Europeo para la Educación en Arte TerapiaAunque el orden del día era apretado, la presidenta, Line Kossolapow, dela Universidad de Múnster, consiguió abordar todos los puntos y hacer de laAsamblea General, un lugar de intercambio y encuentro de propuestas. Entreotras, se dio un paso más en la proparación de un Master Europeo, en el queestán trabajando de momento las Universidades de Noruega, Sheffield, Miins-ter, Hertfordshire y París. Asimismo se habló del próximo Congreso sobreArte Terapia, que tendrá lugar en septiembre de 2001, todavía sin lugar defi-nido.Hemos sido aceptados como Partner Members del Consorcio, lo cualsupone un gran paso para nuestros estudios en Arte Terapia, al ser dealgún modo validados y reconocidos por una institución europea comoECARTE.ALGUNOS CENTROS INTERNACIONALES EN LOS QUE SE IMPARTEEL CURSO DE ARTE TERAPIA— En 1959 se funda la Sociedad Internacional de Psicopatología de laExpresión (SIPE).— En 1990 se crea el Consorcio Europeo para la Enseñanza de ArteTerapia (ECARTE).Alemania— Institute for Art & Art Therapy, Kñln (Miembro de ECARTE).— Westfalische Wilhelms Universitát Múnster (Miembro de ECARTE).— Staatlich Anerkannte Fach Hoch Sehule flir Kunsttherapie, Nuertin-gen. (Miembro de ECARTE).— Hochschule fiAr Bildende Ktinste Dresden, Dresde (Miembro deECARTE).— Internationale Hochschule fúr Kúnstlerische Therapien und KreativPedagogik, Túbingen (Miembro de ECARTE).Australia— Edith Cowan University.Bélgica— Hogescbool voer Weienschap en Kunst, Leuven (Miembro de ECAR-TE).331 Arle, Individuo y Sociedad2000, 12: 329-334Marión L. E Cao EC’ARTE: el Consorcio Europeopara la Educación en Arte TerapiaBrasil— En 1990 sc crea La primera especialización en Arte-Terapia en laSedes Sapientiae Institute, Sao Paulo.Canadá— Brandon University.British Columbia School of Art Therapy— Vanier College, York University.— Victoria Hospital.— Victoria Institute of Art Therapy.Finlandia— North Karelia Polytechnic, OutoKumpu (Miembro de ECARTE).— L’Université d’Art et de Design Helsinki (UIAR) (Miembro deECARTE).— Sibelius Academy, Helsinky (Miembro de ECARTE).Francia— Université René Descartes-Paris V (Miembro de ECARTE).— Université Denis diderot- Paris VII.— Université FranQois Rabelais, Tours.— Uni’versité Paul Valéry, Montpellier.— Université de Toulouse.Gran Bretaña— Hertfordshire College of Art and Design (Miembro de ECARTE).— Center for Art & Phsychoterapy studies, Sheffield University (Miem-bro de ECARTE).— Goldsmith’s College, University of London (Miembro de ECARTE).— Leeds Metropolitan University.— Prevention of Professional Abuse Network.— Queen Margaret College, Edimburgh (Miembro de ECARTE).— The Women’s Therapy Center.— The City of Bath College- Bath (Miembro de ECARTE)— Anglia Polytechnic University (Miembro de ECARTE).Arte Individuo y Sociedad2000, 12: 329-334332Marián L. E Cao ECARTE: el Consorcio Europeo para la Educación en Arte TerapiaHungría— Se funda en 1986 la Sociedad Húngara de Psicopatología de la Expre-sión y Arte Terapia, como parte de la sociedad Psiquiátrica húngara.Irlanda— Crawford- College of Art and Design (Cork) (Miembro de ECARTE).Israel— Arts Institute in Israel.Japón— En 1969 se funda la Sociedad de Arte Terapia Japonesa.Países Bajos— Leeuwarden (Miembro de ECARTE).— l-fogeschool van Arnhem en Nijmegen, NijmegenECARTE).— University of Professional education of EnsehedeECARTE).Suecia— University of Umea (Miembro de ECARTE).— Seandinavian Institute for Expressive Arts.USA— En 1964 se funda la Sociedad americanaExpresión.— En 1969 se funda la Asociación Americana— A Center for Creative Chance.— Arts for growth and development.— Ahslar Institute.— California Institute of Integral Studies.— Creative Artistie Training.— Dominican College.— Institue of Transpersonal Psichology.— iacksonville University.— John E Kennedy University.(Miembro de(Miembro dede Psicopatología de lade Arte Terapia (AATA).Arte, ludíviduoy Sociedad2000, 12: 329-334333Mari~in L. E Cao ECARTE: el Consorcio Europeo paro lo Edl4cación en Arle Tei-apio— Lesley College.— Marywood College.— Mount Alosysius College.— National Institute of Expressive Therapy.— New School for Social Research.— Saybrook Institute Graduate School and Research Center.— The school of the Art Institute of Chicago.— The University of the Arts, Philadelphia.Arle. Individuo y Sociedad2000, 12: 329-334334

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