Ibis article analyses the difference between tbe temis inspiration and creation or creativity, reviewing some of the concepts traditionally considered as tbe outward sources of Art practice: Muses, fosfenes, Channeling or the genetic inheritance. Ihe autbor challenges those witb tbe possibilities of the individual and methods as a means to develop the creative capacity and as te most adequate way to be followed in Art Education.Este artículo analiza la diferencia existente entre los términos inspiración y creación o creatividad, repasando algunos de los conceptos tradicionalmente considerados como las «fuentes» externas de la práctica del arte: musas, fosfenos, «Channeling» o la determinación de la herencia genética. A éstos el autor contrapone las posibilidades del individuo y el método como medio para desarrollar la capacidad creadora y como la vía más adecuada a seguir en la Educación del Arte
