Titis article analyzes the history and use of the art museum as a publicfacility and as att educational tool. implementation of tite art museum into middle school curriculum has proved beneficial, ifnot necessary, for a child's aesthetic aná cultural appreciation of the world. PALABRAS CL4 VE: estética-estético, cultural literacy, currículum, implementación, maluca/sural.Este artículo analiza la historia y empleo del museo de arte como espacio público y como herramienta educativa. La puesta en práctica del museo de arte dentm del currículum del primer periodo de la enseñanza secundaria ha demostrado ser beneficiosa, cuando no necesaria, para la apreciación estética y cultural del mundo por parte del niño
