The report examines the problem of the choice of model for the implementation of distance educational technologies (DET) at the University. Opens the terminology of distance education, carries out a comparative analysis of the most promising models for implementing the dot at the University.В докладе рассматривается проблема выбора модели реализации дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в вузе. Раскрывается терминология дистанционного обучения, проводится сравнительный анализ наиболее перспективных моделей реализации ДОТ в вузе
