TIIVISTELMÄ
Autio, Marjo & Sappinen, Kati. Kotisaattohoidon kehittäminen Saarikassa. Pieksämäki syksy 2015, 54 s. ja 6 liitettä.
Diakonia ammattikorkeakoulu. Hoitotyön koulutusohjelma, hoitotyön
suuntautumisvaihtoehto, sairaanhoitaja (AMK).
Kotisaattohoidon avulla kuoleva ihminen saa mahdollisuuden olla tutussa ja itselleen luonnollisessa ympäristössä, kun hoito järjestetään asiakkaan kotiin. Edellytyksenä on, että omaiset tai läheiset ottavat vastuuta hoidosta. Kotiin voidaan tuoda sairaalatasoinen hoito ja mahdollisuus ympärivuorokautiseen apuun kotihoidon turvin. Turvallisuuden tunnetta kotona lisää tieto, että kotiosastolle voi mennä milloin vain.
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää kotisaattohoitoa Perusturvaliikelaitos Saarikan toimialueella. Toiminnallisena kehittämispainotteisena opinnäytetyönä järjestettiin Saarikassa kotihoidon henkilökunnalle saattohoitokoulutusta. Koulutus oli jatkumoa Elämän loppuvaiheen hyvä hoito -oppaan koulutukselle. Tavoitteena oli vahvistaa kotihoidon henkilöstön osaamista kotisaattohoitotyössä, madaltaa hoitohenkilökunnan kynnystä puhua kuolemasta ja tutustuttaa henkilökunta käyttämään Saarikassa juuri valmistunutta saattohoito-opasta. Koulutuspäivien sisältö muodostui yhteistyökumppanin ja koulutettavien toiveiden mukaan.
Ensimmäisen yhteistoiminnallisen koulutuspäivän keskeinen teema oli oman surun käsittely. Lisäksi käsiteltiin erilaisia näkökulmia saattohoitoon ja alueellisten kotisaattohoidon haasteita. Toisessa koulutuspäivässä käytiin vuorovaikutteisen luennon keinoin läpi pelko, kuoleman kohtaaminen, omaisten kohtaaminen ja huomioiminen, palliatiivinen hoito, saatto- ja kotisaattohoito sekä kivun hoito. Lisäksi ryhmätyöskentelyn avulla tutustuttiin uuteen saattohoito-oppaaseen. Koulutuksissa kävi yhteensä 93 ihmistä. Koulutukseen valittujen opetusmenetelmien vuoksi tilaisuuksia täytyi järjestää useampi, jotta ryhmät eivät kasvaisi liian suureksi.
Palautteen yhteenvedosta tulee ilmi, että tavoitteet on saavutettu. Koulutettavat kokivat saaneensa varmuutta ja rohkeutta saattohoitotyöhön. Tällöin työelämäyhteistyökumppanin asettamat toiveet koulutukselle on saavutettu. Itse koemme, että olemme ammatillisesti kehittyneet palliatiivisen ja saattohoidon osaamisessa. Lisäksi saimme kokemusta kouluttamisesta ja ison kokonaisuuden läpi viemisestä, josta saimme hyvää palautetta.
Avainsanat: kotisaattohoito, saattohoidon kehittäminen, vuorovaikutus, koulutusABSTRACT
Autio, Marjo; Sappinen, Kati. Introducing palliative home care in Saarikka
Autumm 2015, Pieksämäki 54 p. 6 attachment.
Diaconia University of Applied Sciences, Degree Program in Nursing, Degree:
Bachelor of nursing.
Palliative home care brings an opportunity for patient to pass away at home. Although family have to be in charge of the care. It is possible to bring hospital level care to home and it is also possible to have around the clock care with home care service. It adds safety for the patient when patient knows it is possible to go to hospital anytime.
The purpose of the thesis was to further palliative home care within the district of basic social security enterprise Saarikka. As a functional thesis this emphasizes development in Saarikka the staff of home care was offered instruction in palliative care. The instruction was a continuation of a manual called Proper Palliative Care. The objective was to reinforce the competence of the home care staff in palliative home care to make it easier for the nursing staff to speak about death and to familiarize the staff with the newly published palliative care manual. The contents of the instructional meetings drew on the expectations of the collaborative partner and the students.
The main subjects of the first collaborative instructional meeting were: facing one’s own sorrow, different perspectives of palliative care, analyzing palliative care challenges in various districts. At the second instructional meeting we covered fear, facing death, meeting and taking care of family members, palliative care, palliative home care and pain treatment by way of an interactive lecture. Furthermore, we acquainted ourselves with the newly published palliative care manual as a group exercise. The number of distinct participants of the instructional meetings amounted to 93. Several types of instructional meetings prompted a number of gatherings in an attempt to avoid too large groups.
The summary shows that the objectives of our study were fulfilled. The students felt that they gained in confidence and that they had been encouraged to carry out palliative care. Also goals for working life partner were achieved. We feel that we gained more understanding of palliative and home care. In addition we gained experience from education and completing larger projects. Our feedback from projects were good.
Keywords: palliative home care, development of palliative care, interaction, instructio
