Kehittämishankkeen tarkoituksena oli kuvata, miten nuorten lähihoitajaopiskelijoiden Kasvun tukeminen ja ohjaus opintokokonaisuuden teoriaopetus on toteutettu käytännön-läheisemmin oppilaitoksen yhteyteen rakennetussa päiväkotioppimisympäristössä. Käytännönläheisemmän teoriaopetuksen tavoitteena on ollut saada opiskelijat innostumaan oppimisesta mielekkäiden oppimiskokemusten avulla ja pyrkiä syventämään heidän osaamistaan vastaamaan työelämän tarpeita. Erilaisten opetusmenetelmien kokeilemisen ja soveltamisen kautta on pyritty myös kehittämään opettajan ammatillista osaamista.
Kehittämistyössämme kuvasimme kokeiluun liittyvää teoriataustaa, joka käsitteli sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon rakennetta, erityisesti Kasvun tukemisen ja ohjauksen osalta sekä oppimisen tarkastelua eri näkökulmista. Käytännön toteutuksen kuvauksessa toimme esiin oppilaitoksen yhteyteen rakennetun päiväkodin luomisvaihetta sekä erilaisia opetusmenetelmiä, joilla opetus saatiin käytännönläheisemmäksi.
Kokemukset kokeilusta tähän mennessä ovat olleet pääsääntöisesti myönteisiä. Opiskelijat ovat olleet innostuneita käytännönläheisistä opetusmenetelmistä. Opettajien työhön kokeilu on tuonut vaihtelua. Toteutuakseen hyvin tällainen opetusmuoto vaatii enemmän opettajien yhteistä suunnitteluaikaa
