Monitoring of children with risk indicators for hearing loss

Abstract

Purpose: to describe the proposal of monitoring children in the first year of life, who were not identified in the newborn hearing screening program but had risk factors for hearing loss. Method: the study included 258 risk children who had obtained the result “pass” in the Universal Newborn Hearing Screening Program of Hospital Santa Isabel – Bauru/SP, from June to November 2008. It was applied by the telephone, a validated questionnaire in a previous study, containing questions about hearing and language. For each question there were two possible answers: “yes” or “no” and we considered “failure” to obtain at least one “no” answer. With such result, the child was scheduled to perform an immediate hearing evaluation. Results: the questionnaire was applied with 169 families; with the others, there was no contact. From the total, 164 (97,04%) obtained “passed” and five (2,96%) “failed”. Between these five children, only three showed up for hearing evaluation and one had no disorders; two presented conductive hearing loss. It was observed distinct prevalence among the risk factors and there was no relation (p>0,05) of the risk factors with the evasion in the monitoring process. Conclusion: the monitoring through a questionnaire applied by telephone proved to be feasible, however, it is necessary to develop strategies to support their execution.Objetivo: descrever uma proposta de monitoramento de crianças, no primeiro ano de vida, que não \ud foram identificadas na triagem auditiva neonatal, mas apresentavam indicadores de risco para deficiência auditiva. Método: participaram do estudo 258 crianças de risco que haviam obtido o resultado \ud “passa” no Programa de Triagem Auditiva Neonatal Universal da Maternidade Santa Isabel – Bauru/\ud SP no período de junho a novembro de 2008. Foi aplicado, via telefone, um questionário de acompanhamento do desenvolvimento da audição e da linguagem, validado em estudo anterior, contendo \ud questões sobre a audição e a linguagem. Para cada questão havia duas possibilidades de resposta \ud “sim” ou “não” e considerou-se como “falha”, a obtenção de pelo menos uma resposta “não”. Tal \ud resultado refletia no agendamento da criança para realização de uma avaliação audiológica imediata. \ud Resultados: o questionário foi aplicado com 169 famílias, com as demais não foi obtido contato. \ud Deste total, 164 (97,04%) apresentaram resultado “passa” e cinco (2,96%) resultado “falha”. Dentre \ud as cinco crianças, apenas três compareceram para avaliação audiológica e destas, uma não apresentava alterações e duas apresentavam perda auditiva condutiva. Observou-se prevalências distintas \ud entre os fatores de risco e não houve relação (p>0,05) dos mesmos com a evasão no processo de \ud monitoramento. Conclusão: o monitoramento por meio de aplicação de questionário via telefone \ud mostrou-se viável, entretanto, é necessário o desenvolvimento de estratégias que favoreçam sua \ud execução