Artiklar sprungna ur en seminarieserie vid Högskolan i Borås våren 2009

Abstract

Förord av Björn Brorström, Prorektor Högskolan i Borås Ett professionslärosäte bedriver utbildning och forskning på vetenskaplig grund.Vetenskapliga metoder tillämpas och framkomna resultat prövas för att säkratillförlitlighet och relevans. Förmågan att problematisera, formulera frågor ochvälja lämpliga metoder för att besvara frågor är egenskaper för god forskning ochutmärkande för en stark utbildnings- och forskningsmiljö. Vid ett professionslärosätefinns samtidigt en stark strävan efter att i utbildning och forskning ta tillvara den kunskap och de erfarenheter som professioner besitter och därigenomsäkra en hög grad av praktisk relevans. Växelverkan mellan teori och praktik ocherfarenhetsutbyte mellan forskare och praktiker är ständigt pågående. Det finnsingen avslutning på processen utan den pågår utan avbrott. En nödvändig förutsättningför ett fruktbart samarbete är en ömsesidig respekt och vilja att stödjaoch ifrågasätta varandra. Forskaren måste vara beredd på kritik för bristen påpraktisk relevans och professionsföreträdaren måste vara beredd på att förtrogenhetskunskapenslämplighet ifrågasätts. Det är en fråga om med- och mothållfrån båda håll i syfte att långsiktigt utveckla teori och praktik. Det är en utmaningatt utveckla, etablera och därefter kontinuerligt försvara och förbättra professionslärosätet.Ett led i utvecklingen är att inom ramen för Högskolan i Borås föra en debattom innebörden av ett professionslärosäte och vad vi behöver göra för att förbättraverksamheten. På uppdrag av rektor Lena Nordholm har medarbetare vidBibliotekshögskolan utvecklat och ansvarat för en seminarieserie benämnd Professionoch vetenskap. Seminarierna spände över ett brett fält. En av mångaviktiga frågor som diskuterades flitigt var huruvida vi ska forska om professioner,i för eller med, eller kanske alltihop samtidigt.Bidragen publiceras nu i denna antologi som ges ut inom ramen för Högskolan iBorås rapportserie Vetenskap för profession. Rapporten Profession och vetenskap– idéer och strategier för ett professionslärosäte, som redigerats av universitetsadjunktMaria Lindh, kommer att få stor betydelse inom lärosätet och i vårtsamarbete med företrädare för näringsliv, kulturliv och offentlig verksamhet. Jagser det som en intressant fortsättning att anordna ett antal seminarier med inbjudnarepresentanter för professioner där artiklarna i denna rapport kan liggatill grund för erfarenhetsutbyte och diskussioner