ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕМЕДИЦИНСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯВУЗЫЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКАМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИ

Andersson, Gerhard

Bergström, Jan

Carlbring, Per

Cederlund, Hanna

Ly, Kien Hoa

Molander, Olof

Topooco, Naira

Wallin, Anna

PubMed

<div>BackgroundThere is need for more cost and time effective treatments for depression. This is the first randomised controlled trial in which a blended treatment - including four face-to-face sessions and a smartphone application - was compared against a full behavioural treatment. Hence, the aim of the current paper was to examine whether a blended smartphone treatment was non-inferior to a full behavioural activation treatment for depression.MethodsThis was a randomised controlled non-inferiority trial (NCT01819025) comparing a blended treatment (n=46) against a full ten-session treatment (n=47) for people suffering from major depression. Primary outcome measure was the BDI-II, that was administered at pre- and post-treatment, as well as six months after the treatment.ResultsResults showed significant improvements in both groups across time on the primary outcome measure (within-group Cohen’s d=1.35; CI [−0.82, 3.52] to d=1.47; CI [−0.41, 3.35]; between group d=−0.13 CI [−2.37, 2.09] and d=−0.10 CI [−2.53, 2.33]). At the same time, the blended treatment reduced the therapist time with an average of 47%.ConclusionsWe could not establish whether the blended treatment was non-inferior to a full BA treatment. Nevertheless, this study points to that the blended treatment approach could possibly treat nearly twice as many patients suffering from depression by using a smartphone applica¬tion as add-on. More studies are needed before we can suggest that the blended treatment method is a promising cost-effective alternative to regular face-to-face treatment for depression.Trial RegistrationCognitive Behavioral Therapy Treatment of Depression With Smartphone Support <a href="https://register.clinicaltrials.gov/prs/app/action/SelectProtocol?sid=S00044HQ&selectaction=Edit&uid=U00017WQ&ts=2&%20cx=-ttufyb/NCT01819025" target="_blank">NCT01819025</a></div

Kien Hoa Ly (508178)

Naira Topooco (745393)

Hanna Cederlund (745394)

Anna Wallin (745395)

Jan Bergström (395313)

Olof Molander (745396)

Per Carlbring (161852)

Gerhard Andersson (161855)

FigShare

Smartphone-Supported versus Full Behavioural Activation for Depression: A Randomised Controlled Trial

Background There is need for more cost and time effective treatments for depression. This is the first randomised controlled trial in which a blended treatment - including four face-to-face sessions and a smartphone application - was compared against a full behavioural treatment. Hence, the aim of the current paper was to examine whether a blended smartphone treatment was non-inferior to a full behavioural activation treatment for depression. Methods This was a randomised controlled non-inferiority trial (NCT01819025) comparing a blended treatment (n=46) against a full ten-session treatment (n=47) for people suffering from major depression. Primary outcome measure was the BDI-II, that was administered at pre- and post-treatment, as well as six months after the treatment. Results Results showed significant improvements in both groups across time on the primary outcome measures (within-group Cohen’s d=1.35; CI [−0.82, 3.52] to d=1.58; CI [0.51, 2.65]; between group d=−0.13 CI [−2.37, 2.09] to d=0.05 CI [−1.18, 1.27]). At the same time, the blended treatment reduced the therapist time with an average of 47%. Conclusions We could not establish whether the blended treatment was non-inferior to a full BA treatment. Nevertheless, this study points to that the blended treatment approach could possibly treat nearly twice as many patients suffering from depression by using a smartphone applica¬tion as add-on. More studies are needed before we can suggest that the blended treatment method is a promising cost-effective alternative to regular face-to-face treatment for depression

Publikationer från Linköpings universitet

Smartphone-supported versus full behavioural activation for depression : a randomised controlled trial

BackgroundThere is need for more cost and time effective treatments for depression. This is the first randomised controlled trial in which a blended treatment--including four face-to-face sessions and a smartphone application--was compared against a full behavioural treatment. Hence, the aim of the current paper was to examine whether a blended smartphone treatment was non-inferior to a full behavioural activation treatment for depression.MethodsThis was a randomised controlled non-inferiority trial (NCT01819025) comparing a blended treatment (n=46) against a full ten-session treatment (n=47) for people suffering from major depression. Primary outcome measure was the BDI-II, that was administered at pre- and post-treatment, as well as six months after the treatment.ResultsResults showed significant improvements in both groups across time on the primary outcome measure (within-group Cohen's d=1.35; CI [-0.82, 3.52] to d=1.47; CI [-0.41, 3.35]; between group d=-0.13 CI [-2.37, 2.09] and d=-0.10 CI [-2.53, 2.33]). At the same time, the blended treatment reduced the therapist time with an average of 47%.ConclusionsWe could not establish whether the blended treatment was non-inferior to a full BA treatment. Nevertheless, this study points to that the blended treatment approach could possibly treat nearly twice as many patients suffering from depression by using a smartphone application as add-on. More studies are needed before we can suggest that the blended treatment method is a promising cost-effective alternative to regular face-to-face treatment for depression.Trial registrationCognitive Behavioral Therapy Treatment of Depression With Smartphone Support NCT01819025

Kien Hoa Ly

Naira Topooco

Hanna Cederlund

Anna Wallin

Jan Bergström

Olof Molander

Per Carlbring

Gerhard Andersson

Directory of Open Access Journals

PLoS ONE

Smartphone-Supported versus Full Behavioural Activation for Depression: A Randomised Controlled Trial.

Бурак, И. И.

Electronic arhive of Vitebsk State Medical University Library  (Репозиторий библиотеки Витебского государственного медицинского университета)

ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА КАК ПРЕДМЕТ ПРЕПОДАВАНИЯ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕБурак И.И.Витебский государственный медицинский университет, БеларусьВ настоящее время в связи с интенсивным загрязнением окру­жающей среды большое внимание уделяется экологии и антропоцено- логии. В медицинском университете приоритет принадлежит эколо­гии человека, или антропоценологии, которая изучает природные и социальные закономерности взаимодействия человека и человечества в целом с окружающей средой, проблемы развития народонаселения, сохранения его здоровья и работоспособности, совершенствования физических и психических возможностей человека.С воздействием факторов окружающей среды у человека связа­но развитие следующих ряда экологических (акродиния, болезнь Ми- нимата, болезнь Юшо, итай-итай, болезнь Кешана, экозависимая ало­пеция, болезнь Кашина-Бека, хлоракне) а также экологически обу­словленных заболеваний, «связанных со зданием», «хронической ус­талости» и др.В соответствии с важностью экологического образования в Ви­тебском государственном медицинском университете в процессе пре­подавания экологии человека студенты изучают на лекциях и лабора­торных занятиях следующие темы: «Окружающая среда и здоровье населения», «Экологическая характеристика физических, химических и биологических свойств атмосферы», «Экологическая характеристи­ка физических, химических и биологических свойств гидросферы», «Экологическая характеристика физических, химических и биологи­ческих свойств литосферы», «Экология населенных мест и жилища», «Экологические проблемы питания», «Экологические и медицинские проблемы загрязнения окружающей среды», «Охрана окружающей среды».На занятии «Окружающая среда и здоровье населения» рас­сматриваются вопросы о целях задачах, методах и законах экологии, экологических проблемах, дается характеристика экологическим фак­торам, биосфере, биогеоценозам, антропоценозам, виду, популяции, организмам, среде, обращается внимание на антропоэкологию и ме­дицинскую экологию. На занятиях по экологической характеристике атмосферы, гидросферы и литосферы разбираются абиотические и биотические факторы указанных сред. В теме «Экология населенных мест и жилища» внимание уделяется урбанизации, абиотическим и биотическим факторам городской среды и жилых помещений, сани­тарно-техническому благоустройству жилья. Среди экологических198проблем питания рассматриваются пищевые отравления, их профи­лактика и расследование, детоксикация ксенобиотиков, санитарно- гигиеническая экспертиза, регламентация и сертификация продуктов питания. На занятии по экологическим и медицинским проблемам и охране окружающей среды особая роль отводится загрязнителям хи­мической, физической и биологической природы, защите окружаю­щей среды от загрязнения, разрушения, нерационального использова­ния.Студенты также учатся определять показатели здоровья, эколо­гические факторы воздушной, водной и почвенной среды и их влия­ние на организм человека, давать характеристику экологическим фак­торам населенных мест и экологическую оценку планировке, застрой­ке, режиму эксплуатации квартиры и общежития, оценку доброкаче­ственности и безопасности пищевых продуктов, проводить диагно­стику заболеваний, связанных с экологической ситуацией, а также разрабатывают мероприятия по оптимизации экологических факто­ров, улучшению планировки, застройки, режима эксплуатации квар­тиры и общежития, профилактике пищевых отравлений и заболеваний, свя­занных с экологической ситуацией. Получение знаний и умений сту­дентами по экологии человека облегчает в дальнейшем изучение ги­гиены и других медицинских дисциплин.199