Domanda di istruzione universitaria in Sardegna da parte degli studenti delle scuole secondarie

Abstract

Col presente lavoro si cercherà di offrire alcuni spunti di riflessione sui problemi dell’efficienza e dell’efficacia del sistema universitario principalmente attraverso uno studio sull’intenzione di accedere all’istruzione universitaria espressa da un insieme di studenti dell’ultimo anno delle scuole medie superiori. Si farà, cioè, riferimento a quella che comunemente viene indicata come la domanda potenziale di istruzione universitaria. Il lavoro è articolato in due parti, nella prima vengono illustrate le dinamiche evolutive, a partire dagli anni Cinquanta, della citata domanda di istruzione con riferimento all’università italiana in generale ed agli atenei sardi in particolare. Nella seconda, la domanda di istruzione universitaria viene analizzata attraverso un’indagine condotta sugli studenti delle scuole medie superiori di tre province sarde: viene descritto l’insieme dei rispondenti utilizzato per l’analisi della stessa e viene presentato un modello logit a risposta politomica attraverso il quale, considerando alcuni predittori quali il sesso e la scuola di provenienza, è stata modellata la variabile dipendente a tre modalità (Sì, Non so, No), relativa al quesito posto agli studenti delle scuole medie “Intendi proseguire gli studi dopo il diploma di maturità?”