Дана програма розроблена для студентів Інституту людини спеціальності 8.03010201 «Психологія» другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми очної (денної) форми навчання. Актуальність вивчення даної дисципліни пов'язана із зростанням ролі медіа в житті суспільства і окремої особистості. Медіасвіт істотно змінює культурний простір сучасної людини, робить його принципово полікультурним, оскільки різні медіаканали по різному відображають і репрезентують багатогранні сторони реального світу. Прискорення темпу соціального життя, необхідність прийняття негайних рішень в умовах зростаючого обсягу інформації, загальна віртуалізація соціального середовища ставлять людину перед необхідністю освоювати все більш різноманітні за своєю природою ціннісні системи, включатися в різні культурні практики.
Мета навчальної дисципліни - ознайомити студентів з новою галуззю психологічної науки - медіапсихологією, що вивчає процеси медіавиробництва, медіаспоживання, формування медіакомпетентності і медіазахищенності особистості.
Завдання навчальної дисципліни:
- сформувати у студентів наукові уявлення про медіапсихологію, її предметну області, принципи та напрямки дослідження;
- створити у студентів цілісне уявлення про системи масмедіа, їх роль, функції в сучасному світі;
- проаналізувати соціально-психологічні проблеми медіакультури як нової соціальної реальності людини;
- узагальнити досягнення сучасних досліджень в області медіапсихологіі;
- ознайомити студентів з основними методами і методиками дослідження ефектів масмедіа;
- сформувати аналітичний підхід до дослідження особистості в контексті медіакультури; виробити навички емпіричного дослідження;
- розкрити психологічні основи медіавиробництва і медіаспоживання;
- проаналізувати завдання медіаосвіти в рамках формування медіакомпетентності особистості.
У результаті вивчення дисципліни студент буде:
- знати основоположні проблеми в області медіапсихології, аспекти функціонування медіакультури в сучасному суспільстві;
- вміти самостійно аналізувати різні теоретичні підходи та концепції в області медіапсихологіі, застосовувати психологічні знання на практиці організації психологічних медіа досліджень.
Внаслідок опанування змісту нормативної навчальної дисципліни «Основи медіапсихології» у студентів сформуються такі навчальні компетентності:
- здатність до аналізу та синтезу психологічних аспектів взаємодії медіаконтенту та особистості,
- спроможність ефективно планувати та організовувати просвітницьку діяльність, задля попередження маніпулятивних впливів різних ЗМК;
- уміння знаходити та аналізувати інформаційні джерела щодо механізмів психологічного впливу на особистість,
- навички толерантного ставлення до різних джерел медіа інформації,
- здатність до системного навчання з метою підвищення власної інформаційно-психологічної безпеки та медіакомпетентності.
Кількість годин, відведених навчальним планом на вивчення дисципліни, становить 108 год., із них 10 год. – лекції, 18 год. – семінарські заняття, 8 год. – практичні заняття, 6 год. – модульний контроль, 66 год. – самостійна робота. Форма підсумкового контролю – залік
