В статті розглядається вплив право- та ліворукості студентів на їхню навчальну успішність. Отримані результати свідчать, що для адекватного, тривалого та повноцінного засвоєння матеріалу навчальної дисципліни необхідно враховувати психофізіологічні особливості студентів, зокрема, право- і ліворукість, та більше працювати над засвоєнням навчальної програми з останніми. В майбутньому, подальше вивчення психофізіологічних особливостей студентів та врахування їх при засвоєнні навчального предмета більш повноцінно опанувати матеріал дисципліни.The article study of left- and right handedness students in their educational progress. The results show that for an adequate, long-term and valuable learning discipline necessary to consider physiological characteristics of students that right and left-handedness and work more on mastery of the curriculum with the latter. In the future, further study of the physiological characteristics of students and their consideration in learning the subject more fully help to master the subject.е більш повноцінно опанувати матеріал дисципліни
