The article deals with definition of principles for successful future music teacher’s artistic tolerance formation which are cultural conformity and dialogic learning; defines their adaptation into the teaching situations.У доповіді розглянуто зміст принципів формування художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики, а саме діалогічності та культурновідповідності, охарактеризовано їх адаптацію у навчальний процес.В докладе рассмастривается содержание принципов формирования художественно-творческой толерантности будущего учителя музыки, а именно диалогичности и культуросообразности, дано характеристику их адаптации в учебный процес
