Київ: Національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова
Abstract
У статті розглядається проблема самоактуалізації особистості; обговорюються сучасні дослідження даного феномену; розкриваються основні особливості та показники самоактуалізації студентів у процесі навчання у вузі; проводиться якісний та кількісний аналіз показників самоактуалізації студентів; розглядаються способи впливу на студента, які б сприяли самоактуалізації його особистості, розкриттю потенційних можливостей.В статье рассматривается проблема самоактуализации личности; обсуждаются современные исследования данного феномена; раскрываются основные особенности и показатели самоактуализации студентов в процессе обучения в вузе; проводится качественный и количественный анализ показателей самоактуализации студентов; рассматриваются способы влияния на студента, способствующие самоактуализации его личности, раскрытию потенциальных возможностей.The article deals with the problem of personality’s selfactualization; modern research of given phenomenon is discussed; the deals with the main peculiarities and the indexes of students’ self-actualization in the process of education in a higher educational institution; qualitative and quantitative analysis of indexes of students’ self-actualization; the methods of influence a student, which promote students’ self-actualization and opening potential opportunities are under consideration
