Musikalität ist eine Grundeigenschaft des Homo sapiens. War diese Fähigkeit zur musischen Leidenschaft gar ein Überlebensvorteil während der Evolution? Erkenntnisse aus der neuropsychologischen Entzauberung der Musik aus der Feder von Lars Rogenmoser

Rogenmoser, Lars

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Zurich Open Repository andArchiveUniversity of ZurichMain LibraryStrickhofstrasse 39CH-8057 Zurichwww.zora.uzh.chYear: 2014Warum der Mensch Musik liebtRogenmoser, LarsAbstract: Musikalität ist eine Grundeigenschaft des Homo sapiens. War diese Fähigkeit zur musischenLeidenschaft gar ein Überlebensvorteil während der Evolution? Erkenntnisse aus der neuropsychologis-chen Entzauberung der Musik aus der Feder von Lars Rogenmoser.Posted at the Zurich Open Repository and Archive, University of ZurichZORA URL: http://doi.org/10.5167/uzh-102966Published VersionOriginally published at:Rogenmoser, Lars (2014). Warum der Mensch Musik liebt. Psychoscope, 11:4-7.4DOSSIER: ???PSYCHOSCOPE X-X/200XDOSSIER: Musik und PsychePSYCHOSCOPE 11/2014DossierMusik und PsycheWarum  der Mensch Musik liebtDer Mensch als Homo musicalisMusikalität ist eine Grundeigenschaft des Homo sapiens. War diese Fähigkeit zur musischen Leidenschaft gar ein Überlebensvorteil während der Evoluti-on? Erkenntnisse aus der neuropsycho-logischen Entzauberung der Musik aus der Feder von Lars Rogenmoser.Musikalität gehört zum Wesen des Menschen. Dank moderner Technologie begleitet uns Musik mittlerweile überall und jederzeit – sei es unterwegs per Autoradio oder dank einem mobilen Musikgerät auf einem Spa-ziergang, während des Einkaufs oder zuhause, wenn wir uns am Ende eines Arbeitstages entspannen. Musik ist fester Bestandteil unseres Alltags und begleitet uns schon seit Anbeginn der Menschheitsgeschichte. Ar-chäologischen Befunden zufolge wurde bereits im Mit-telpaläolithikum musiziert, dem Zeitalter der Neander-taler. Zudem wird in allen uns bekannten Kulturen in irgendeiner Form musiziert. In den allermeisten Kul-turkreisen können wir beobachten, dass die Mutter mit ihrem Kind im vorsprachlichen Alter singend kommu-niziert und so auf seine Stimmung einwirkt, um es zu beruhigen oder zu stimulieren. Musikalität: ein univer-selles Merkmal des Menschen.Musik als Tür zur GefühlsweltDer Hauptgrund, weshalb wir Musik hören, liegt ge-rade in dieser Regulationsfunktion. Mittels Musik können wir Einfluss auf unsere Gefühlswelt nehmen, nicht nur zwischenmenschlich – etwa zwischen Eltern und Kind – sondern vor allem auch auf unsere eige-140973_01_Dossier_Rogenmoser_(004_004)   4 27.10.2014   21:19:175ne Psyche. Musik ruft Emotionen hervor, wobei nach aktuellem Wissensstand noch nicht klar ist, inwie-fern sich diese mit den alltäglich erlebten, nicht Mu-sik-induzierten Emotionen überlappen. Trauer, die mit Musik vermittelt wird, kann durchaus anziehend sein und Genussempfindungen hervorrufen, während nicht Musik-induzierte Trauer im Alltag Widerwillen erzeugt und deshalb zu vermeiden versucht wird. Transzenden-te oder nostalgische Empfindungen sind musikbezogen und werden im «nichtmusikalischen» Kontext nur sel-ten erlebt. Sogenannte «Moralemotionen», etwa Scham oder Schuld, sind wiederum mittels Musik nicht indu-zierbar, kommen aber im Alltag relativ häufig vor.Musikgenuss ist eine uralte BelohnungGefallen, Euphorie, Freude und Genuss: alle diese Gefühle kann Musik hervorrufen. Empirische Unter-suchungen haben bestätigt, dass sich diese positiven Emotionen qualitativ nicht von jenen positiv erlebten Emotionen in einer nichtmusikalischen Situation un-terscheiden. Anders ausgedrückt: Wir empfinden Ge-fallen während des Hörens von Musik. Dieser unter-liegt aber denselben psychologischen Mechanismen, welche etwa während des Lesens einer spannenden und amüsanten Lektüre mitwirken. Zuständig für die-se positiven Emotionen sind hauptsächlich stammesge-schichtlich alte Hirngebiete, die sogenannten mesolim-bischen Gehirnstrukturen und Inselgebiete. Nebst den positiven Musik-induzierten Emotionen kontrollieren sie auch andere, nichtmusikalische Genusserlebnisse; nämlich jene, welche man beim Sex, während des ge-nussvollen Essens, Trinkens oder des Drogenkonsums erlebt. Eng gekoppelt mit den positiven Emotionen ist immer auch das Belohnungserlebnis. Eine kanadische Forschungsgruppe der McGill-Universität in Montreal konnte zeigen, dass während des Hörens von Genuss-erzeugenden Musikstücken das Glückshormon Dopa-min in die mesolimbischen Gehirnstrukturen, genauer ins Striatum und in den Nucleus accumbens ausge-schüttet wird. Genussvolles Hören von Musik wirkt aufgrund der Dopamin-Ausschüttung also belohnend und verstärkt dieses Verhalten. Hier liegt die Erklä-rung, weshalb wir unsere Lieblingslieder immer wieder und wieder anhören wollen: ein Belohnungssystem, das einem evolutionär konservierten Mechanismus ent-springt, hält überlebenswichtige und biologisch sinn-volle Verhaltensweisen aufrecht, etwa Ernährung und Fortpflanzung. Das Belohnungssystem kontrolliert zu-dem hedonistische Tätigkeiten, die gar nicht oder nur im weitesten Sinne mit dem Überleben zusammenhän-gen, wie beispielsweise Drogenkonsum, Umgang mit Geld und Macht und eben auch das Musikverhalten. Die leidenschaftliche Hingabe beim Hören von Musik ist also tief in uns verwurzelt und mit überlebenswich-tigen Mechanismen verwoben. Wir hören Musik, um uns auf genussvolle und beloh-nende Weise zu «regulieren». Doch was genau mögen wir? Gibt es bestimmte Elemente innerhalb der Ton-abfolgen, womit sich Mögen oder Nichtmögen vorher-sagen liessen? Zwar konnten Studien mit Säuglingen gewisse Elemente bestimmten Empfindungen grob zuordnen: So wird zum Beispiel der konsonante Klang mit Gefallen und der dissonante Klang mit Missfal-len assoziiert. Mit diesem Stimulus-basierten Vorgehen kommen wir weiteren Erkenntnissen jedoch nicht auf die Spur und es wird angesichts der enormen Variabili-tät von menschlichen Musikpräferenzen so gut wie kei-nen Erklärungsbeitrag leisten können. Zauber der Musik Einen angemesseneren Zugang zur Musikwahrneh-mung erhalten wir mittels des Leitmotivs der Gestalt-psychologie nach Aristoteles: «Das Ganze ist mehr als die Summe der Teile.» Wertvolle und emotions-rele-vante Eigenschaften liegen oft in den Übergängen zwi-schen den zu untersuchenden «Musikelementen». Mu-sik beinhaltet offenbar eine Dynamik, welche zu einem erheblichen Teil unsere emotionalen Reaktionen mit-bestimmt. Gerade Genuss-Höhepunkte sind von einer bestimmten Dynamik abhängig: wenn die Lautstärke ändert, wenn die Star-Sopranistin einsetzt, oder wenn das Musikstück von einer innerlich aufgebauten Er-wartungshaltung abweicht. Solche sogenannten chills, «Gänsehautgefühle», werden als sehr belohnend erlebt, wobei diverse objektive psychophysiologische Verände-rungen mit diesem Phänomen einhergehen, wie etwa Foto: © gstockstudio – Fotolia.com140973_01_Dossier_Rogenmoser_(005_005)   5 27.10.2014   21:19:186DOSSIER: Musik und PsychePSYCHOSCOPE 11/2014vermehrte Dopamin-Ausschüttung, eine Zunahme der Hautleitfähigkeit, der Herzfrequenz, des Muskeltonus, der Atemtiefe sowie eine Abnahme des Blutdrucks und der Hauttemperatur.Die Dynamik der Musik wird an der Universität Zürich am Lehrstuhl für Neuropsychologie, geleitet von Lutz Jäncke, explizit als Forschungsgegenstand in eine Rei-he von Experimenten einbezogen. Ziel dieser Studien ist es, in einem möglichst ökologisch validen Kontext zu ermitteln, welche Gehirnprozesse welchen musik-bezogenen Emotionen oder Merkmalen unterliegen. Hierbei zeichnen wir während des Hörens von unter-schiedlichen Musikstücken die Gehirnaktivität mittels Elektroenzephalografie auf, eine in der Psychologie wie auch in den Neurowissenschaften verbreitete Untersu-chungsmethode, die mit optimaler zeitlicher Auflösung die Gehirnprozesse registriert. Des Weiteren messen wir psychophysiologische Masse mit, welche sich in der Emotionsforschung als aufschlussreich erwiesen haben, etwa die Hautleitfähigkeit und Herzfrequenz. Um einen direkten Zugang zur Dynamik des emotio-nalen Eindrucks während des Abspielens des jeweili-gen Musikstücks zu erhalten, lassen wir Versuchsper-sonen die empfundenen Emotionen auf einer oder zwei Skalen bewerten. Diese Skalen repräsentieren affektive Dimensionen, etwa die Erregung und die Valenz, also inwiefern ein Erlebnis positiv beziehungsweise negativ empfunden wird. Des Weiteren berücksichtigen wir in unseren Studien die individuelle Wirkung der Musik, indem wir seinen jeweiligen Präferenzen entsprechen-des Versuchsmaterial für jeden Probanden vorbereiten.Wir mögen, was wir kennenMenschen haben sehr unterschiedliche Musikvorlie-ben. Worauf ist diese enorme Variabilität der Musik-präferenzen zurückzuführen? Oder anders gefragt: Warum mag der eine klassische Musik und der ande-re Heavy Metal? Die oben beschriebenen stammesge-schichtlichen mesolimbischen Gehirnstrukturen sind mit unterschiedlichen Regionen des Neokortex vernetzt und «arbeiten» deshalb auch eng mit diesen stammes-geschichtlich jüngeren Gehirnregionen zusammen. Die diesen Regionen zugrundeliegenden Funktionen, dies schliesst auch die Morphologie des Gehirns mit ein, sind durch Umwelt und Erfahrung formbar. In die-sem Zusammenhang sind zwei relevante Gehirnlap-pen zu erwähnen, der Temporallappen und der vordere Frontallappen. Der Temporallappen, welcher anato-misch an das limbische System angrenzt, kontrolliert die Langzeitgedächtnissysteme. Abhängig vom Inhalt des Gedächtnisses, welcher durch individuelle Erfah-rungen erworben wurde, mögen wir bestimmte Lieder und Musikrichtungen, oder wir mögen sie eben nicht. Einige Stücke gefallen uns bereits der nostalgischen Effekte wegen. Der vordere Frontallappen, welcher im Verlaufe der menschlichen Evolution eine überpropor-tionale Volumenzunahme erfahren hat, ist für «höhere» Gehirnprozesse, sogenannte Kognitionen, also exekuti-ve Funktionen, Impulskontrolle und Lernen zuständig. Aufgrund dieser wichtigen Aufgaben übernimmt der Frontallappen eine für das Menschsein zentrale Rolle. Eine besondere Funktion spielt in diesem Zusammen-hang der Orbitofrontalkortex, der auch im Belohnungs-netzwerk des Menschen integriert ist und Koppelungen zwischen Empfindungen und «höheren» Kognitionen bildet, insbesondere bezüglich unseren Werten. Diese Wertezuschreibungen sind durch Lernen beeinfluss-bar und daher formbar. So lernen wir unterschiedliche Genres und ihre zugehörigen Attribute wertschätzen, was so weit führen kann, dass Aussenstehende diese Liebe oder gar «Obsession» nicht nachvollziehen kön-nen. Dies ist ein Phänomen, welches sich über Genera-tionen wiederholt: Eltern bleibt der Zugang zur Musik ihrer heranwachsenden Kinder verwehrt, da sie im Ver-lauf ihres Lebens ein anderes Wertesystem aufgebaut haben.Aufdringliche Ohrwürmer werden beliebtDas Gehirn und seine unterliegenden Funktionen sind also durch Erfahrung und Lernen veränderbar. Da-durch wird die enorme Variabilität der Musikpräfe-renzen besser verständlich und kann sinnvoll interpre-tiert werden. Die plastische Eigenschaft des Gehirns ermöglicht eine enorme Flexibilität der Präferenzbil-dungen. So gibt es Leute, die auch dissonante Klänge, die beispielsweise im Jazz relativ stark verbreitet sind, oder andere disharmonische Melodien als angenehm empfinden. Musikpräferenz und Musikverhalten im Allgemeinen werden in beträchtlichem Ausmass von Erfahrung und Lernen geprägt, weshalb hier Soziali-sationsprozesse eine Rolle spielen. Relevant sind unter anderem kulturelle sowie subkulturelle Einflüsse, so-genannte Peergroup-Effekte. Ein sehr eindrucksvoller Mechanismus, welcher die Musikpräferenz auf unauf-fällige Weise beeinflusst, ist der sogenannte mere expo-sure effect: Nur schon die wiederholte Darbietung eines Liedes macht dieses zu einem positiveren und angeneh-meren Erlebnis als beim ersten Hören. Über die Charts schaffen es also «neutrale» Songs doch noch, geliebt zu werden; und dies nur, weil sie repetitiv ausgestrahlt werden. Kraft zur Euphorie, Macht zum HassGerade der soziale Aspekt der Musik ist für das Ver-ständnis des Menschseins bedeutungsvoll. In Gruppen hat Musik die treibende Kraft, Emotionen zu «synchro-nisieren». So euphorisieren sich Fans in einem Konzert gegenseitig und der Drang, in der Disco Tanzen zu wol-140973_01_Dossier_Rogenmoser_(006_006)   6 27.10.2014   21:19:187len, hat eine ansteckende Wirkung. Musik kann aller-dings auch Hass schüren und unter Umständen als Ba-sis für aufrührerische Propaganda dienen. Im Allgemeinen hat die Musik aber aufgrund ihrer bio-psychologischen Wirkung einen positiven Einfluss auf den Gruppenzusammenhalt, die Kommunikation und Kooperation, was gerade im Zeitalter der Neandertaler überlebensfördernd war. Rituale, in denen Musik und Tanz im Zentrum standen, gingen mit transzendenten und euphorisierenden Empfindungen einher, die auf-grund der Dopamin-Ausschüttung belohnend wirkten. Dies führte dazu, dass die Steinzeitmenschen diese Ri-tuale wiederholten: der Ausgangspunkt für regelmässi-ge Versammlungen der frühen Menschen. Nur der Mensch liebt die MusikDer Stellenwert der Musikalität des Menschen im Verlaufe der Evolution ist allerdings noch nicht ab-schliessend geklärt. Zwar ist während des genussvol-len Hörens von Musik ein evolutionär konservierter Mechanismus involviert, welcher überlebenswichtige Verhaltensweisen aufrechterhält. Anders als Ernäh-rung und Fortpflanzung hat Musikhören aber nur im kollektiven Sinne einen gewissen Anpassungswert. Das Argument, eine Art Ritualisierung im Sinne der Ar-beiten des Verhaltensforschers Konrad Lorenz  diene dem Allgemeinwohl der Spezies Homo sapiens, ist nach heutigem empirischem Wissensstand der Evolutions-forschung nicht vertretbar. Um dieser These neuen Aufwind zu geben, müssten weiterführende Studien nachweisen, dass die Fähigkeit, Musik genussvoll hö-ren zu können, die «sexuelle Fitness» des Individuums erhöht. Zwar kommt Musik auch unter Singvögeln und einigen nichtmenschlichen Primaten vor, allerdings be-schränkt sich ihre Funktion auf das Balz- oder Territo-rialverhalten. Wir können also mit Gewissheit sagen, dass unsere Hingabe und Leidenschaft für die Musik eine menschenspezifische Eigenschaft ist.Lars RogenmoserLiteraturBlood, A. J., Zatorre, R. J., Bermudez, P., & Evans, A. C. (1999). Emotional responses to pleasant and unpleasant music correlate with activity in paralimbic brain regions. Nature Neuroscience, 2, 382–387.Grewe, O. F., Nagel, R., Kopiez, E., & Altenmuller, E. (2005). How does music arouse «chills»? Investigating strong emotions, combining psychological, physiological, and psychoacoustical methods. Annals New York  Academy Of Sciences, 1060, 446–449.Jäncke, L. (2008). Macht Musik schlau? Neue Erkenntnisse aus den Neurowissenschaften und der kognitiven Psycholo-gie. Bern: Huber.  Koelsch, S. (2014). Brain correlates of music-evoked emo-tions. Nature Reviews Neuroscience, 15(3), 170–180.Salimpoor, V. N., Benovoy, M., Larcher, K., Dagher, A., & Zatorre, R. J. (2011). Anatomically distinct dopamine re-lease during anticipation and experience of peak emotion to music. Nature Neuroscience, 14, 257–262.Der AutorLars Rogenmoser, Doktorand an der Universität Zürich, forscht am Lehrstuhl für Neuropsychologie an Aspekten der Synästhesie sowie im Gebiet «musik-induzierte Emo-tionen und das Gehirn». Er studierte Psychologie sowie Psychopathologie und Biologie an der Universität Zürich.Kontakt Lars Rogenmoser, Universität Zürich, Psychologisches Institut, Neuropsychologie, Binzmühlestrasse 14/Box 25, 8050 Zürichlars.rogenmoser@uzh.chRésuméLe neuropsychologue Lars Rogenmoser explique dans cet article pourquoi les êtres humains apprécient autant écouter de la musique. Pourquoi active-t-elle par exemple nos circuits du plaisir ? L’auteur démontre que cette pas-sion est profondément enracinée dans l’essence même de l’humanité et qu’elle fait intervenir des mécanismes essentiels à la survie. Pourquoi certaines personnes sont-elles des inconditionnelles de la musique classique, tan-dis que d’autres ne jurent que par le heavy metal? D’un point de vue phylogénétique, le développement  de pré-férences musicales repose sur des régions du cerveau qui pilotent des processus mentaux propres à l’individu. Des systèmes cérébraux qui sont en effet sensibles à l’apprentissage et à l’expérience, ce dont témoigne l’in-croyable diversité de nos goûts musicaux.140973_01_Dossier_Rogenmoser_(007_007)   7 27.10.2014   21:19:18

Warum der Mensch Musik liebt

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