Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa kelas XI terhadap
pentingnya Pendidikan Jasmani di MAN II Yogyakarta. Pendidikan jasmani
meliputi beberapa aspek antara lain, aspek kognitif, afektif, psikomotor, jasmani,
sosial dan rekreasi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan
metode survai dengan teknik pengambilan datanya menggunakan angket. Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN II Yogyakarta yang berjumlah
228 orang.
Dalam penelitian ini mengambil seluruh kelas XI yaitu 228 responden.
Teknik analisis data menggunakan analisis persentase yang terbagi menjadi 4
kategori, sangat baik, baik, cukup baik, dan kurang baik.
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan persepsi siswa kelas
XI MAN II Yogyakarta sebanyak 36 orang (36,16%) menyatakan sangat baik, 20
orang (35,09%) menyatakan baik, 1 orang (1,75%) menyatakan cukup baik, 0
orang (00,00%) menyatakan kurang baik. Pentingnya pendidikan jasmani
berdasarkan persepsi siswa kelas XI MAN II Yogyakarta menyatakan sangat bai
