ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pengadaan dan
pembinaan tenaga perpustakaan di Sekolah Menengah Pertama Negeri se
Kabupaten Karawang, yang meliputi: (1) untuk mendeskripsikan proses
pengadaan tenaga perpustakaan di Sekolah Menengah Pertama Negeri se
Kabupaten Karawang. (2) Untuk mendeskripsikan sekolah dalam pembinaan
kemampuan profesional tenaga perpustakaan di Sekolah Menengah Pertama
Negeri se-Kabupaten Karawang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian
ini adalah 70 Sekolah SMP N se Kabupaten Karawang. Sampel penelitian ini
besarnya diambil sebesar 10% dari jumlah populasi. jumlah sampel yang akan
diteliti adalah 6 Sekolah dari dua wilayah kota dan luar kota. Penelitian ini
merupakan sampel dengan menggunakan metode non propotional area sampling
untuk menentukan sampel kepala sekolah dan tenaga perpustakaan sebagai
sampel. Instrumen yang digunakan adalah analisis kuantitatif dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut (1)
Tenaga perpustakaan di SMP Negeri se Kabupaten Karawang yang dilakukan
hanya menunjuk guru sebagai petugas perpustakaan, tidak ada petugas
professional di bidang perpustakaan. Hal ini dapat dilihat dari hasil persentase
sebesar 42,68%. (2) pembinaan tenaga perpustakaan hanya dilakukan dengan
mengikuti pelatihan seperti mengikuti diklat 16,65%, Pembinaan kesejahteraan
berdasarkan jabatan PNS 57,14%,jabatan honorer 42,86%
