Pengembangan modul fisika berbasis empat pilar pendidikan dengan spreadhsheet excel pada materi Gerak Osilasi untuk siswa SMA kelas XI memenuhi kriteria sangat baik pada aspek kelayakan isi, penyajian, kebahasaan dan kegrafisan. Hasil ini diperoleh dari validasi ahli, reviewer, dan peer reviewer. Pengembangan modul fisika berbasis empat pilar pendidikan dengan spreadhsheet excel pada materi Gerak Osilasi SMA menunjukkan peningkatan nilai rerata validasi secara signifikan. Pada uji coba awal diperoleh nilai rerata aspek kelayakan isi, penyajian, kebahasaan dan kegrafisan sebesar 70% dan pada uji coba utama diperoleh nilai rerata sebesar 83%. Penggunaan modul fisika berbasis empat pilar pendidikan dengan spreadhsheet excel pada materi Gerak Osilasi SMA pada pembelajaran berpengaruh positif terhadap kemampuan kognitif siswa kelas XI MIA 2 SMA N 1 Surakarta. Rerata kemampuan kognitif siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan modul fisika berbasis empat pilar pendidikan dengan spreadhsheet excel pada materi Gerak Osilasi SMA lebih tinggi daripada pembelajaran sebelumnya oleh guru. Hal ini dibuktikan dengan rerata kemampuan kognitif siswa kelas XI MIA 2 yang meningkatkan dari 70,39 dengan standar deviasi 9,455 menjadi 81,07 dengan standar deviasi 6,851. Melalui perhitungan rumus uji hipotesis, diperoleh nilai thitung sebesar 9,095 yang lebih tinggi dari nilai ttabel sebesar 1,697, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis nol (H0) diterima
