Pengaruh Penggunaan Modifikasi Media Belajar Raket Mini terhadap Hasil Belajar Servis Panjang, Lob, dan Smash Bulutangkis Pada Ekstrakurikuler Bulutangkis SMP N 23 Surakarta Tahun 2015
ABSTRAK Anjar Mimatika Utomo. PENGARUH PENGGUNAAN MODIFIKASI MEDIA BELAJAR DENGAN RAKET MINI TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS PANJANG, LOB DAN SMASH BULUTANGKIS PADA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS SMP N 23 SURAKARTA TAHUN 2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) ada tidaknya pengaruh penggunaan modifikasi media belajar dengan raket mini terhadap hasil belajar servis panjang bulutangkis pada ekstrakurikuler bulutangkis SMP N 23 Surakarta tahun 2015. (2)Ada tidaknya pengaruh penggunaan modifikasi media belajar dengan raket mini terhadap hasil belajar lob bulutangkis pada ekstrakurikuler bulutangkis SMP N 23 Surakarta tahun 2015. (3)Ada tidaknya pengaruh penggunaan modifikasi media belajar dengan raket mini terhadap hasil belajar smash bulutangkis pada ekstrakurikuler bulutangkis SMP N 23 Surakarta tahun 2015. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan rancangan pre-test dan post-test design. Subjek penelitian yaitu siswa putra ekstrakurikuler bulutangkis SMP N 23 Surakarta Tahun 2015 dengan jumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian ini dengan tes evaluasi ketrampilan bulutangkis. Teknik analisis data yang digunakan yaitu T Score, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji-t dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunujukkan bahwa: data uji reliabilitas hasil tes awal servis panjang sebesar 0.61 termasuk dalam kategori cukup, nilai reliabilitas hasil tes awal lob sebesar 0.63 termasuk dalam kategori cukup, reliabilitas hasil tes awal smash sebesar 0.66 termasuk dalam kategori cukup. Uji normalitas data pada kelompok I (K1) diperoleh nilai Lhitung = 0.1089 ttabel = 2.048 terdapat perbedaan yang signifikan pada tes awal dan tes akhir kelompok I. Analisis data tes awal dan tes akhir kelompok II yaitu thitung = 5.891 > ttabel = 2.048 terdapat perbedaan yang signifikan pada tes awal dan tes akhir kelompok II. Analisis data tes akhir kelompok I dan II yaitu thitung = 2.413 > ttabel = 2.048 terdapat perbedaan yang signifikan pada tes akhir kelompok I dan II. Presentase peningkatan kelompok I (raket standar) = 19.036% ttabel = 2.048). (2)Ada pengaruh penggunaan modifikasi media belajar raket mini terhadap hasil belajar lob bulutangkis pada ekstrakurikuler bulutangkis SMP N 23 Surakarta, (thitung = 5.891 > ttabel = 2.048). (3)Ada pengaruh penggunaan modifikasi media belajar raket mini terhadap hasil belajar smash bulutangkis pada ekstrakurikuler bulutangkis SMP N 23 Surakarta, (thitung = 5.891 > ttabel = 2.048). Kata kunci: modifikasi media belajar raket mini, teknik ketrampilan bulutangki
